.

Частини ростучого дерева, їх значення і промислове використання (реферат)

Язык: украинский
Формат: реферат
Тип документа: Word Doc
259 4647
Скачать документ

?aoa?ao ia oaio:

*ANOEIE ?INOO*IAI AeA?AAA,

?O CIA*AIIss ? I?IIENEIAA AEEI?ENOAIIss

Ii?oieia?/ii ? o?c?ieia?/ii a aea?aaieo ?ineei ?ic??ciythoue o?e iniiai?
/anoeie (?en.): e?iio, ei??iiy, noiaao?.

E?iia neeaaea?oueny c a?eie ? caeaieo anei?eyoe?eieo i?aai?a (oai? aai
eenoy), ui ca(ycothoue na?oei (photos – na?oei, sintes – ca(ycoaaoe) ?
aoaeaeeneioo iia?o?y (NI2) a neeaaei? i?aai?/i? ?a/iaeie, ui aoiaeyoue
aei neeaaeo aea?aaii? ?ineeie. Caeai? i?aaie ?ineeie iiaeia ii??aiyoe ?c
neeaaeiith oaa?eeith ooai?aiiy o?oi iane.

E?iia aea?aaieo ?ineei ia? ??ciiiai?oia i?iieneiaa aeei?enoaiiy. A?eey
e?iie eaea ia aeaioiaeaiiy oaoiieia?/ii? o??nee, ia iaeeai ? ia
oaoiieia?/i? ae?iaa aeey o?i?/ii? i?iieneiaino?; caeaia oaiy ? eenoy –
ia aeaioiaeaiiy e?ea?nueeeo i?aia?ao?a, oaieii-a?oai?iiiai ai?ioia
??ciiai i?ecia/aiiy ? ne?iaeie o?i?/ii? i?iieneiaino?.

Ei??iiy neeaaea?oueny ?c ae??aieo ei?aiaaeo aieine?a, ui aeeiiothoue
ooieoe?th aniieooaaiiy i?ia?aeueieo iiaeeaieo ?a/iaei ? aiaee ?c a?oioo
? a?oaeo ei?ai?a, ye? oo?eiothoue aea?aaiee noiaao?. Ei?aiaaa nenoaia
ia? ae??oaeueia cia/aiiy i?e caaacia/aii? iaaecaiii? /anoeie ?ineeie
aiaeith.

Aeei?enoaiiy ei??iiy iaiaaeaia. Caeaa?eueoiai aea?aaeia ii?a ? ei??iiy
ia ia? i?aeoe/iiai canoinoaaiiy. Oea iiynith?oueny oei ui ia?aaieaaiiy
caeeoaieo ii?a ia e?nin?oe? caaaa/o? a?oio i?aai?/ieie niieoeaie. Ii? ?
ei??iiy aeayeeo aea?aaieo ii??ae aeei?enoiaoaoueny a i?iieneiaino?.
Oe?iii? ne?iaeiith ? ii? ninie, ui i?inoiyee 3-5 ?ie?a i?ney ?oaee. Aiie
caaaa/othoueny niieenoeie i?iaeoeoaie ? aeei?enoiaothoueny aeey
aeiaoaaiiy eai?oie? oa neeieaea?o.

Noiaao? neoaeeoue ca’ycoa/ith a?oa???th i?ae e?iiith ? ei?aiaaith
nenoaiith. Ia iueiio ?ici?uaia e?iia c i?aaiaie ?iciiiaeaiiy. Ii
aea?aaei? noiaao?a ia?ai?uo?oueny aiaea ?c ei?aiaai? nenoaie aaa?o aae
aei e?iie. A ie?aieo aeiaaeeao (naeaiey) aiaea i?aei?ia?oueny ia aenioo
aei 100 i. Oeae iio?e aiaee a aea?aaei? noiaao?a iaceaathoue aeno?aeiei
iioieii. Ii ia?eoa??ei?e cii? noiaao?a (a aeeaiio eoa?) ia?ai?uothoueny
iiaeeai? i?aai?/i? ?a/iaeie, ui ooai?eeeny a i?ioean? oioineioaco. A
noiaao?? aea?aaieo ?ineei iaa?iiaaeaeo?oueny iniiaia iana aea?aaeie, yeo
caaioiaeyaoue o i?ioean? ae?oaoaaiiy e?n?a.

A oiiaao iii??iiai, ee?iaoo iaeiioe?ai?oeie oaieieie ii?iaeaie ?
nia?aea, ninia, yeeoey, eaae? ? iiae?eia. Noiaao?e oaieieo ii??ae
i?inoyaathoueny aei aa?oeie e?ii. O eenoyieo ii??ae noiaao? /anoi
?icaaeoaeo?oueny a e?ii? ? iiai?noth cieea?.O oaieieo ii??ae aea?aaeia
noiaao?a noaiiaeoue 65-90%. O noeaeiio a?oe? (100-150 ?ie?a) oaiei?
ii?iaee ae?inoaoue aei 40…50 i caaaeoee, a eeaoyi? a?ae 25 aei 40 i.

??*I? OA?E. ?AIIss ? I?CIss AeA?AAEIE, NOAIE IA?INOAIIss ??*IEO OA??A O
NOIAAO??.

Ia iiia?a/iiio ia?aoei? noiaao?a o a?eueoino? ii??ae aeia?a iii?oia
oa?oaao?noue o aeaeyae? eiioeaio?e/ieo e?eaoeue, yea iia’ycaia c
ia??iaee/iith ae?yeuei?noth eaia?th. Ca aaniyii – e?oi?e ia??iae
eaia?aeuei? aeea? ee?oeie caaaeyee ?inoo ? ae?eaiiy ooai??oue ??/iee
oa?. Iaaea ??/ieo oa??a aeia?a iii?oia. I?eaeecii a e?ioe? na?iiy ??/iee
i?e??no caaa?oo?oueny aeaiaioaie oai i?oiai eieuei?o, caaaeyee yeei
iaaea ??/ieo i?e?ino?a /?oei aeyaey?oueny. ??/i? i?e?inoe aai ??/i? oa?e
iiaeooue aooe eiioeaio?e/ieie, a a aeayeeo ii??ae (a?aa, ye?aaoeue, oen)
oaeeyno?. Ia iiacaeiaaeiiio ?aae?aeueiiio ia?aoei? ??/i? oa?e iathoue
aeaeyae i?yieo no??/ie, ui ooai?ththoue eiione, ianaaeaeai? ia ni?eueio
a?nue – na?oeaaeio.

Ia iiacaeiaaeiueiio oaiaaioaeueiiio ia?aoei? ??/i? ia?e ooai?ththoue
a?ia?aieiiiae?ai? oa?e ??cii? eiio?ao?aoe?? caeaaeii a?ae eooa ieiueie
ia?aoeio. Oe?eia ??/ieo oa??a aoaea. caeaaeaoe a?ae a?ieia?/iiai aeaeo ?
oiia ae?inoaiiy. Aocuee? oa?e (aei 1 ii) oiaiothoueny a oena, naioeoa, a
oe?ie? (aei 1ni ? a?eueoa) o oiiie?, ynaiy, a?eueoe. C a?eii aea?aaieo
?ineei ci?ith?oueny oe?eia ??/ieo oa??a. O iieiaeiio a?oe? c 10-45 ?ie?a
??/i? i?e?inoe ao?oeeai c?inoaaoue, aeae? aei 100-120 ?ie?a
noaa?e?cothoueny, a a noaae?? noa??iiy (140-250 ?ie?a) ??cei iaaea?
?aae?aeueiee.i?e??no. A iaaeao a?ieia?/iiai aeaeo ia ?aae?aeueiee
i?e??no aieeaathoue aeieia?/i? oiiae, 10 i?noyoue oe?eee eiiieaen
ee?iaoe/ieo, ??oioiaeo, aaia?ao?/ieo oaeoi??a.

C aenioith noiaao?a, oe?eia ??/ieo oa??a ca?eueoo?oueny, ui iaaeeaea?
eiai aei oi?ie oeee?ie?a. Oe?eio ??/ieo oa??a ca ia?eiao?ii ??/ieo
i?e?ino?a aeei?enoiaoaoue a iaooe?, yea iaceaa?oueny
aeaiae?iee?iaoieia?ath. Aeaia iaoea aeicaiey? aea/aoe oeeeee niiy/ii?
aeoeaiino?, anoaiiaethaaoe ee?iaoe/i? ia?aiao?e ieioeeo noie?oue,
i?iaiicoaaoe ee?iao ia iaeaooi? ? aeaooaaoe a?oaieia?/i? aea?aa’yi?
ciao?aeee

?AIIss ? I?CIss AeA?AAEIA ??*IIAI OA?O

A iaaeao ??/iiai oa?o aeae?ey?oueny ciia na?oe?oiai eieuei?o, aeeae/a
aei na?oeaaeie, yea oi?io?oueny a ia?o?e iieiaei? aaaaoaoe?? (oea ?aiiy
ciia aai aaniyia aea?aaeia). O a?eueoino? aeae?a aaniyia aea?aaeia
ooai??oueny aei iiyae eenoy c iiia?aaeiuei iaa?iiaaeaeaieo caianieo
iiaeeaieo ?a/iaei. Aiaoii?/i? aeaiaioe ?aiiuei? ciie oiieino?ii? ? oiio
iathoue na?oe?oee eie??. Iniiaia ooieoe?y oeeo aeaiaio?a –
o?ainii?ooaaiiy aiaee ? ?ic/eiaieo o i?e i?ia?aeueieo nieae.

Caaa?oo?oueny ??/iee i?e??no oa?ii i?ciuei? aea?aaeie oaii?oiai
eieuei?o. Oeae oa? ooai?th?oueny a caaa?oaeuei?e noaae?? ia??iaeo
aaaaoaoe??. Iniiaia ooieoe?y aea?aaieo aeaiaio?a oeueiai oa?o –
iaoai?/ia. No?iee aiaoii?/ieo aeaiaio?a oiano?, a ?o aioo??oi?
ii?iaeieie aocuee?.

O ??/ieo oa?ao oaieieo ii??ae aeia?a iii?oi? na?oe? e oaii? e?eueoey.
A?ae ai?noo a ?aae?aeueiiio i?e?ino? ?aiiuei? ? i?ciuei? ciie
caeaaeeoue. iaoai?/ia ye?noue aea?aaeie (/ei a?eueoee ai?no i?ciuei?
ciie ??/iiai oa?o, oei a?eueoa u?euei?noue ? e?aua iaoai?/ia ye?noue).
Ni?aa?aeiioaiiy ?aiiuei? ? i?ciuei? cii ??/iiai oa?o caeaaeaoeia a?ae
a?oioiai-ee?iaoe/ieo oiia.

NA?OeAAEII? I?IIAI? ? NA?OeAAEII? IIAOI?AIIss. ?IEUe NA?OeAAEIIEO
I?IIAI?A A AEEOO? AeA?AAA ? A OOAI?AII? OAENOO?E AeA?AAEIE.

Ia iiia?a/iiio ia?aoei? a?eueoino? eenoyieo ii??ae iii?oi? na?oe?,
?aae?aeueii ni?yiiaai? a?ae na?oeaaeie aei ia?eoa??? i?iiai?. Ia?aeii?
i?iiai? a i?iaeiaaeaiiyi na?oeaaeie; a aea?aaieo ?ineeiao aiie
i?iaiaeyoue aiaeo ? iiaeeai? ?a/iaeie iiia?ae noiaao?a, a oaeiae ?
i?noeai iaa?iiaaeaeaiiy iiaeeaieo ?a/iaei ia?aae in?eiuei-ceiiaei
ia??iaeii niieith. O oaiei?e aea?aaei? na?oeaaeii? i?iiai? iano?eueee
aocuee?, ui ieii??ii iaiii?oi?. Ia iiacaeiaaei?o ?aae?aeueieo ia?aoeiao
aeaeei? na?oeaaeii? i?iiai? iathoue aeaeyae ai?eciioaeueieo ieii??ii
aeaeeieo no??/ie caaoe?oee 0,1…1,0 ii ? a?eueea, ia iiacaeiaaei?o
oaiaaioaeueieo ia?aoeiao aiie noiae? ia aa?aoaiiiiae?ai? o?ea ??cieo
?ici???a. O aea?aaei? eenoyieo ii??ae na?oeaaeii? i?iiai? ? iaeiei ?c
iniiaieo no?oeoo?ieo aeaiaio?a, ui i?aee?aneththoue oaenoo?o. Oae o
ieaoaia, eeaia, ?eueia ? ?i. aiie ooai?ththoue ia ?aae?aeueiiio ia?aoei?
e?aneaee iaethiie. Ca ae?eiith ?ic??ciythoue o?e oeie i?iiai?a: aeoaea
aocuee?, ui iaiii?oi? aac i?eeaae?a (eoia, i?e?ineii), a iniiaiiio oea
i?iiai? a aea?aaei? oaieieo ii??ae; aocuee?, neaai iii?oi? aac i?eeaae?a
(oe?eia oaeeo i?iiai?a ia ?aae?aeueieo ia?aoeiao aeioiaeeoue aei 1,0
ii); oe?ie?, aeia?a iii?oi? ia ??cieo ia?aoeiao aea?aaeie (oe?eia
oeueiai oeio i?iiai?a iiiaae 1,0 ii ia ?aae?aeueieo ?iceieao, a a
ie?aieo ii??ae (ieaoai) aeioiaeeoue aei 10 ii). ?ic??ciythoue
ni?aaaeiuei- ? iani?aaaeiueioe?ie? na?oeaaeii? i?iiai?. Ni?aayiueioe?ie?
i?iiai? aea?aaei? aeoaa, aoea, ieaoaia, a iane?aaaeiueioe?ie? – a?aaa ?
a?eueoe. Aocuee? i?iiai? oa?aeoa?i? aeey a?eueoino? eenoyieo
?icn?yiiinoaeeiieo ii??ae (eeai; ya??, aa?aa, ineea, yaeoiy, a?ooa).

Ia iicaeiaaei?o ia?aoeiao aea?aaeie aeayeeo eenoyieo ii??ae iiaeia
iii?oeoe ao?iaao? aai ei?e/iaa? ?eni/ee, iieinee aai ieyii/ee, ?ici?uai?
aieiaiei /eiii a?ey a?aieoeue ??/ieo oa??a. Oe? ooai?aiiy iaceaathoueny
na?oeaaeiieie iiaoi?aiiyi aai i?iaeeeeaie), oae ye ii eieuei?o aoaeia?
aiie iaaaaeo/oue na?oeaaeio. Na?oeaaeii? iiaoi?aiiy yaeythoueny
ca?ineeie oiaeaie eiiao; cono??/aioueny aiie ia?aaaaeii a ieaei?e
/anoei? noiaao?a eenoyieo ii??ae (aa?aca, a?eueoa, a?ooa, eeai, aa?aa ?
?i.) ? ?ieiee o oaieieo (yeeoey). Oe? ooai?aiiy a aea?aaei? aeayeeo
ii??ae iano?eueee iino?ei? (aa?aca), ui ieie ei?enoothoueny ye
ae?aaiinoe/iith iciaeith i?e ?ici?ciaaaii? ii?iaee aea?aaeie.

NOAeEIE ? IIAe?E EENOssIEO II??Ae

IA A?OIE II ?ICI?UAIITH NOAeEI

A aoaeia? eenoyii? aea?aaeie ?ici?uai? niaoe?ae?ciaai? i?ia?aei?
aeaiaioe – noaeeie. Ia iiacaeiaaei?o ia?aoeiao noaeeie iathoue aeaeyae
ai?iciie ??cii? aeiaaeeie (0,3…1,5 i ? a?eueoa), ia iiia?a/ieo
ia?aoeiao aeaeei? noaeeie iaaaaeoaoue ioai?e. Noaeeie iiae?eythoueny ia
aaeee? (aeia?a iii?oi? i?inoei ieii) ? ae??ai? (iii?oi? a iie? ci?o
i?e?ineiia). Aaeee? noaeeie iae/ano?oa i?noyoueny a ?aii?e cii? ??/iiai
oa?o, ca aeiyoeii ai??oa a?aoeueeiai, o yeiai aiie ?icn?yi? a iaaeao
??/iiai i?e?inoo. Ae??ai? noaeeie a aea?aaei? eenoyieo ii??ae ?ici?/ai?
i?eaeecii ??aiii??ii a ??/iiio oa??.

Ca no?oeoo?ith ?ici?uaiiy noaeei o ??/ieo oa?ao eenoyi? ii?iaee
iiae?eythoue ia aea? a?oie: e?eueoeanoaeeii?, a ??/iiio oa?? yeeo
ia?aaaaeathoue aaeee? noaeeie, ui ooai?ththoue na?oe? e?eueoey a ?aii?e
cii?, ? ?icn?yiinoaeeii?, a ??/iiio oa?? yeeo ??aiii??ii ?ici?uai? neaai
iii?oi? ae??ai? noaeeie. A aeai?e a?oi? eenoyieo ii??ae iii?oia o?eueee
iaaea ??/iiai oa?o ? iaia? ?iciaaeoaaiiy ia ?aiith ? i?cith, ciie ia
a?aei?io a?ae oaieieo ? eenoyieo e?eueoeanoaeeiieo ii??ae.

IAE?IAOAeIAA AeA?AAEIE:CAAIEIIUe.

ssAe?I,NI?EA AeA?AAEIA. I?IOeAN ssAe?IOOAI?AIIss.

Oaiiicaoa?aiaaia /anoeia aea?aaeie iaceaa?oueny yae?ii, a iiaa?oiaaa,
na?oea ciia-caaieiiith.

Ii?iaee, ye? iathoue yae?i iaceaathoueny yae?iaeie.

Ii?iaee, o yeeo oeaio?aeueia /anoeia noiaao?a.iaa?ae??ciyth/enue ii
eieuei?o a?ae iiaa?oiaai?, i?noeoue (a ?inoo/iio aea?aa?) cia/ii iaioa
aiaee, iaceaathoueny ni?eiaea?aaieie.

Ii?iaee, o yeeo i?ae aea?aaeiith oeaio?aeueii? ? ia?eoa??eii? /anoeie
noiaao?a iaia? ??cieoe? i? a eieuei??, i? a i?noeiiio aiaee,
iaceaathoueny caaieiiieie.

ssae?ia? ii?iaee: iiae?eia, ninia, eaae?, oen, ye?aaoeue, aeoa, ynaiue,
?euei, a’yc, aa?ano (ea?aaa/), eaooai, a?ea aeaoe?y, aa?oao aio?nueeee ,
oiaeiaeoey, ieaoai, ai?iaeia, /a?aoiy, a?aoeueeee ai??o, oiiiey, aa?aa.

Caaieiii? ii?iaee: a?aa, eeai, e?ueia, a?ooa, aa?aca, eeia, a?eueoa.

Ni?eiaea?aai? ii?iaee: yeeia, yeeoey, aoe, ineea.

ssae?i ooai?th?oueny ia c?aco. O aeoaa aiii c’yaey?oueny ?aii (ia 8-12
?ioe?), oiio caaieiiue o iueiai aocueea. O ninie i?ci?oa (30-35 ?ie?a),
oiio caaieiiue oe?iea. Ia?ao?ae a?ae caaieii? aei yae?a iiaea aooe
??ceei (oen, oiaeiaeoey) aai iinooiiaei (a?aoeueeee ai??o, ye?aaoeue). C
a?eii ?ici??e yae?a ca?eueoothoueny.

?ici?? caaieii? caeaaeeoue a?ae oiia ae?inoaiiy (a?oio?a. aieiaino?). O
??cieo ii??ae ci?ith?oueny oe?eia caaieii? ii aenio? noiaao?a. Oae o
oaieieo ii??ae (ninia, yeeia) aiia iinooiiai ciaioo?oueny, a o aeoaa
caeeoa?oueny aac ci?ie.

A ?inoo/iio aea?aa? caaieiiue neoaeeoue aeey i?iaaaeaiiy aiaee aaa?o ii
noiaao?o (c ei?ai?a a e?iio) ? aeey a?aeeeaaeaiiy caianieo iiaeeaieo
?a/iaei.

A ?inoo/iio aea?aa? yae?i aeeiio? aieiaiei /eiii iaoai?/io ?ieue,
iaaeath/e noiaao?o no?ee?noue; ?acii c oei aiii iiaea neoaeeoe noiaeuai
aiaee (aeoa, a’yc).

ssae?i ooai?th?oueny, a noi?iiaai?e aea?aaei?, ui neeaaea?oueny c
ia?oaeo caea?aa’yi?eeo ee?oeiieo no?iie o ?acoeueoao? a?aeeeaaeaiue ia
no?ieao a?aeia?eeo ee?oei aeno?aeoeaieo ?a/iaei. Oea aa?aieee ?
aeoaeeuei? ?a/iaeie, niiee, ui oa?aothoue aea?aaeio a oaii? a?aeo?iee.
ssae?iooai?aiiy – iiceoeaiee a?ieia?/iee i?ioean aea?aaieo ?ineei, yeee
eiina?ao? aioo??oi? a?aeia?e? oa?e aea?aaeie, i?aeaeuoth/e ?o
no?ee?noue.

Aiane?aeie caeoii?thaaiiy aiaeii?ia?aeieo oeyo?a aea?aaeia yae?a iaei
i?iieeia aeey aiaee ? iia?o?y, ui ia? iiceoeaia cia/aiiy i?e
aeaioiaeaii? oa?e i?ae ??aee? oiaa?e (iai?eeeaae, aeii? ai/ee) ?
a?ae’?iia cia/aiiy i?e i?ini/oaaii? aioenaioeiaie (yae?i ia
i?ini/o?oueny).

?ici??e, yae?a ? caaieii? ia iiiaia/eiio ia?aoei? iathoue aaaeeeaa
i?aeoe/ia cia/aiiy. O ii??ae aea caaieiiue aocueea (1-2 ni), ieeaia
i?iaeoeoe?y aeaioiaeyoeiaoueny o?eueee c yae?a, a caaieiiue aoaea o
a?aeoiaeao. O ninie ? ynaiy (caaieiiue oe?iea) caaioiaee iaoeiooue
??cii??aeio aea?aaeio ? aeyaeyoeiooue iaiaeiaeia? o?ce/i? aeanoeaino? a
i?ioean? nooee, ui iaaaoeaii aieeaa? ia ye?noue.

AEANOEAINO?,ssE? AECIA*ATHOUe CIAI?OI?E AEAe AeA?AAEIE:

OA?AEOA?ENOEEA.IAOIAeE AECIA*AIIss ? UI ?O OOAI?TH?.

Aei a?oie aeanoeainoae,ye? oa?aeoa?ecothoue ciai?oi?e aeae
aea?aaeie.a?aeiinyoueny eie??,aeene,oaenoo?a ? iae?ino?oeoo?a,a oaeiae
caiao.

eie??.

Eeane/i? o?ce/i? oyaeaiiy o?aeoothoue eie?? ye a?aeaeoee iio?e i?iiai?a
na?oea, ui caeaoi? i?eeiaoenue i?aaiaie ci?o.

Aea?aaeia ia? aeanoeaino? aea??eiai iiaeeiaoe na?oeia? i?iiai?, ?, oiio
a?aeaeoee na?oeiaee iio?e ia? ?ioee niaeo?aeueiee neeaae.

O aea?aaeiiciaanoa? aea?aaeio oa?aeoa?ecothoue iieniai, aeei?enoiaoth/e
ci?ia? ia?ace, ui aeathoue aano?aeoia oyaeaiiy i?i eieuei?ia? a?aeo?iee.

Oeaetheica caaa?aeaia a a?eee eie??. O i?ioean? ?inoo ee?oei iaieiiie
aea?aaeie i?ini/othoueny aa?aieeaie, aeoaeeueieie ?a/iaeiaie ? niieaie,
ui i?eaiaeeoue aei ci?ie eieuei?o, yeee caeaaeeoue a?ae aeieia?/ieo oiia
? a?ieia?/ieo iniaeeainoae ie?aieo aea?aaieo ii??ae. Ii?iaee iii??iiai
ee?iaoo oi?iothoue aea?aaeio na?oeeo a?aeo?ie?a,a aea?aaeie ii??ae
o?ii?/iiai iiyno caaa?aeaia a oaii? a?aeo?iee.

O iaaeao ee?iaoe/iiai iiyno aeeoa?aioe?aoe?y eieuei?o aea?aaeie aoaea
iia’ycaia c a?ieia?/iei aeaeii. Iai?eeeaae, oae? ii?iaee, ye aeoa,
aeaoe?y a?ea, ?euei, ai??o a?aoeueeee, iaaooue iathoue oaii? a?aeo?iee c
?iaeea?aeoaeueieie iniaeeainoyie, ui i?eoaiaii? eiaei?e c oeeo ii??ae. O
iaaeao eiaeii? ii?iaee eie?? iiaea ci?ithaaoeny a?ae na?oeeo aei oaiieo
a?aeo?ie?a. Oae? ci?ie iia’ycai? ?c a?eii ? /anoeiai c oiiaaie
ae?inoaiiy. A noa?oiio a?oe? aea?aaeia iaaoaa? oaiiiai caaa?aeaiiy. O
ni?eyoeeaeo oiiaao ae?inoaiiy oaeiae oi?io?oueny aea?aaeia oaiieo
a?aeo?ie?a.

Eie?? iiaea neoaeeoe iciaeith aeey aecia/aiiy aea?aaeie ? ? aaaeeeaith
ye?niith oa?aeoa?enoeeith i?e aeiai?? aeey icaeiaeaiiy i?ei?uaiue ?
??ciiiai?oieo ae?ia?a.

E??i aano?aeoii? ii??aithaaeueii? oa?aeoa?enoeee eieuei?o, yeo oe?iei
aeei?enoiaothoue o iiaoo?, aecia/athoue ?aaeueiee eie?? c aeiiiiiaith
i?eeaae?a (eiei?eiao??a)

Eie?? oa?aeoa?eco?oueny oaeeie ia?aiao?aie: eyiaaea-eieuei?iaei
a?aeo?ieii, ii;

?-/anoioith,%; ?i – yne?aa?noth (na?oe?noth),%.

Eieue?iaee a?aeo?iie oa?aeoa?eco?oueny aeiaaeeiith oaee? eyiaaea /enoiai
niae?aeueiiai eieuei?o. sseui a?i ci?oo?oueny c a?eei, oi nooi?iue
iane/aiiy eiai ciaioo?oueny, oiaoi ciaioo?oueny ? (a?ae 100% aei I) o
i?ioean? ?icaaaeaiiy /enoiai eieuei?o a?eei. O i?e?iae? ia ?nio? /enoeo
niaeo?aeueieo a?aeo?ie?a. ??ciiiai?oi? eieuei?ia? a?aeo?iee ? ??ciei
nooiaiai aeii?oee a?eiai eieuei?o aei /enoeo eieuei??a. Aeey a?eueo
iiaii? oa?aeoa?enoeee eieuei?o ina?oeaiiai i?aaeiaoa aecia/athoue eiai
yne?aa?noue a i?ioeaioao a?aeia?aaeaii? aia?a?? na?oea. Iaea?eueoo
e?euee?noue aia?a?? na?oea a?aeaeaa? ?aeaaeueii a?ea iiaa?oiy,
eiao?oe??io a?aeaeaaiiy iaaeeaea?oueny aei iaeeieoe?, a /i?ii? iiaa?oi?
– aei ioey.

AEiaoee niaeoi? a?aeiia?aea? eieuei?iaei a?aeo?ieai aea?aaeie. Aeiaaeeia
oaee? i?noeoueny a ae?aiacii? 575…585 ii; c /enoioith ? caaa?aeaiiy
aea?aaeie – a iaaeao a?ae 20-70%.

Ia i?aeoeoe? eie?? aea?aaeie iiaeia aecia/eoe eiei?eiao?aie aai c
aeiiiiiaith ii??aiyiiy c aoeanii eieuei?iaeo a?aeo?ie?a. Ia ie?aieo
eenoao aeueaiio iaianaia caaa?aeaiiy iaeiiai a?aeo?ieo, aea ??ciiai
iane/aiiy ? yne?aaino?. Iaoiaeii aeiai?o ?aeaioe/iiai caaa?aeaiiy a
aeueaii? ?c c?aceii aea?aaeie anoaiiaeththoue ia?aiao?e eieuei?o
eyiaaea, ? ? ?i.

Aeene.

Caeaoi?noue aea?aaeie ni?yiiaaii a?aeaeaaoe na?oeiaee iio?e i?iiai?a
iaceaathoue aeeneii. A?aeiii, ui no?iai ni?yiiaaii a?aeaeaa?oueny na?oei
a?ae aeca?eaeueii? iiaa?oi?, a yei? ia??aiino? iaioa iieiaeie na?oeiai?
oaee?. Aea?aaeia – iaoa??ae i?inoee,? iaa?oue ?aeaaeueii ia?iaeaia ??
iiaa?oiy aoaea iaoiaith. A?eueo?noue a?o/eciyieo aeae?a aea?aaieo ii??ae
iathoue aea?aaeio na?oeeo a?aeo?ie?a, i?e/iio a?eee eie?? aea?aaeie,
aeo?eiaii? a /an?, iaae?a? aeiaoiai caaa?aeaiiy, ui iia’ycaii ?c
aeanoea?noth e?ai?io aeiao?oe ia na?oe?.

Ci?iaa ni?eeiyooy aeeneo aoaea caeaaeaoe a?ae ina?oeaiiy na?aaeiaeua, a
yeiio aecia/athoue aeaiee ia?aiao?. E??i oiai, aeania eie??, /enoioa
ia?iaee iiaa?oi? ? iai?yi iiacaeiaaeiueiai ia?aoeio aoaeooue aieeaaoe ia
a?eecio. *aneiai aeene ca?eueoo?oueny ia ?aae?aeueieo ia?aoeiao o
aea?aaei? c oe?ieeie na?oeaaeiieie i?iiaiyie, aeene c?inoa? oaeiae o
ii??ae ?c a?eei eieue?ii ? ??aiith aoaeiaith. Oiaeiaenoee aeene iathoue
ya??, aa?oao aio?nueeee, a c ?iicaiieo ii??ae aea?aaeia iaoaaii?
(/a?aiiiai aea?aaa). Iaaaaeai? ii?iaee iathoue ??ci? eieuei?ia?
a?aeo?iee, aea ?o aeene cia/ii a?eueoee ii??aiyii c ?ioeie ii?iaeaie ?c
na?oeeie a?aeo?ieaie aea?aaeie.

Aeene a?eueoino? ii??ae, aecia/aiee aeeneii??ii OA-2 ciaoiaeeoueny a
iaaeao 6,4 … 16,2%.

Ci?ith?oueny a?eecia aea?aaeie iaei??? ii?iaee caeaaeii a?ae ia?aoeio:
ia oaiaaioe?aeueieo ia?aoeiao i?ioeaio cia/ii a?eueoee, i?ae ia
?aae?aeueieo. Oey iniaeea?noue ae?aaeaia o ii??ae, ui iaithoue
ia??aiii??io no?oeoo?o ??/ieo oa??a. Ii?iaee, aea?aaeia yeeo ia?
??aiii??io aoaeiao a?aecia/athoueny iaeiaeiaith a?eeciith ia a?no
iiacaeiaaei?o ia?aoeiao.

??aiii??iith a?eeciith ia iiacaeiaaei?o ia?aoeiao a?aecia/a?oueny ya??,
a?ooa, neeaa. I?e/iio aeene c?inoa? i?e ciaioaii? eyiaaea ? ? ?
ca?eueoaii? . Oaenoo?a.

?enoiie ooai?aiee ia iiaa?oi? ia?aoeio aea?aaeie, iaceaathoue
oaenoo?ith. ??ciiiai?oi?noue oaenoo? i?aee?aneth?oueny eieuei?ii ?
aeeneii aiaoii?/ieo aeaiaio?a. Ci?ithth/e iai?yi ia?aoeio aea?aaeie,
iiaeia noai?thaaoe ??ciiiai?oi? no?oeoo?e. ??ci? eieuei?ia? a?aeo?iee
aiaoii?/ieo aeaiaio?a aea?aaeie, ?o e?euee?nia ni?aa?aeiioaiiy, oi?ia ?
?ici??e ia i?e?ineii?/iiio ??ai? aecia/athoue ??ciiiai?oi?noue oaenoo?e.
?enoiie ia?aoeio aea?aaeie ia eaaeeoue a iaei?e ieiuei?, a ooai?th?oueny
iae?i?aeue?o – ia’?iia oaenoo?a. Ni?eeiyooy oaenoo?e aea?aaeie
caeaaeeoue a?ae ?? iioe/ieo aeanoeainoae ? ianaiia?aae a?ae oiia
a?aeaeooy na?oea. Iae?i?aeue?o ooai?aiee aiaoii?/ieie aeaiaioaie
aea?aaeie, a?aeaeaa? na?oei ?icn?yii. Nooi?iue ?icn?thaaiiy na?oeiaeo
oaeeue caeaaeeoue caeaa?eueoiai a?ae ii?enoino? aea?aaeie ? /enoio?
iiaa?oi? ia?iaee. Oae? aiaoii?/i? aeaiaioe, ye aieieia e?a??oi?ia ?
na?oeaaeii? i?iiai?, ca ?ioeo ??aieo oiia a?aeaeaathoue na?oei a?eueo
ni?yiiaaii. ??cieoey a eieuei?iaeo a?aeo?ieao aiaoii?/ieo aeaiaio?a
?aiiuei? oa i?ciuei? cii ??/ieo i?e?ino?a i?aee?aneth? aeaei?aoeai?noue
aeayeeo eenoyieo ? a?eueoino? oaieieo ii??ae. A?aeaeaaiiy na?oea
na?oeaaeiieie i?iiaiyie ia ?aae?aeueieo ia?aoeiao noai?th? “aeca?eaeueio
oaenoo?o”. O? nai? na?oeaaeii? i?iiai? ia oaiaaioe?aeueieo ia?aoeiao,ui
aeyaeythoueny o aeaeyae? aa?aoaiiiiae?aieo o?eaoeue, ooai?ththoue
eoneiiiae?aio oaenoo?o ?c iaoiaei a?aeo?ieii. Ne?ae a?aecia/eoe ? oo
iniaeea?noue, ui aeaei?aoeai?noue aea?aaeie iaeiiai a?ieia?/iiai aeaeo
ci?ith?oueny o ca’yceo ?c a?eii, ?iaeea?aeoaeueiith ci?iith oa oiiaaie
ae?inoaiiy.

O?aaeeoe?eii e?auo oaenoo?o io?eiothoue ?c e?eueoeanoaeeiieo eenoyieo
ii??ae (ynaiue, aeoa, ?euei, aa?ano, eaooai iin?aiee, aa?oao
aio?nueeee). ?c ?icn?yiinoaeeiieo oe?iyoueny ye aeaei?aoeaii-oaenoo?i?
aoe, ieaoai, eeai, ya??, a?ooa, yaeoiy oa ?io?. Na?aae oaieieo ii??ae
aa?io oaenoo?o aea?aaeie iathoue oen ya?aeiee ? iiae?eia.
Aeaei?aoeai?noue aea?aaeie ie?aieo ii??ae i?aee?aneth?oueny aiiiaeueiith
iae?ioaenoo?ith. Aeniei-aeaei?aoeai? aiiiaeuei? oaenoo?e oa?aeoa?i? aeey
aea?aaeie ea?aeuenueei? aa?ace, yai?a “ioaoeia iei”, ynaiy, ?eueia, aoea
?c oaeeynoith caeeeoaao?noth aea?aaeie, ia?ino?a (eai?a), ye? iathoue
ia?aieooaio aai oaeeynoo caeeeoaao?noue aea?aaeie.

Oaenoo?a ea?aeuenueei? aa?ace iaaaaeo? a?ca?oiie ia?io?o. Aea?aaeia
yai?o “ioaoeia iei” ? yai?a ?c oaeeynoith caeeeoaao?noth aea?aaeie
cono??/a?oueny a Oe?a?inueeeo Ea?iaoao. Iae?ino?oeoo?a.

Ciai?oi?e aeaeyae aea?aaeie e?oaeeo e?niiaoa??ae?a ia ??ai?
iae?ino?oeoo?e iiaeia aeei?enoaoe aeey ioe?iee ?o yeino?.Iniiai?
iieacieee iae?ino?oeoo?e: oe?eia ??/ieo oa??a a naioeiao?ao, e?euee?noue
??/ieo oa??a a 1 ni ? i?ciy aea?aaeia a i?ioeaioao .

Aecia/athoue iae?ino?oeoo?i? iieacieee ia oi?oeaa?e aeaaee?e iiaa?oi?
?ici??ii ia iaioa 2o2 ni. Ia oe?e ieiu? iicia/athoue oi/eaie oe?ea /enei
??/ieo oa??a ? i?ae ieie i?iaiaeyoue ia?iaiaeeeoey? aei ??/ieo oa??a.
A?aenoaiue i?ae oi/eaie aei??ththoue iaooaaiith e?i?eeith c oi/i?noth
aei 0.5 ii ? i?ae?aoiaothoue e?euee?noue ??/ieo oa??a ia oe?e ae?eyioe?
aei??thaaiiy N.E?euee?noue ??/ieo oa??a i a 1 ni (c oi/i?noth aei
iieiaeie ??/iiai oa?o)

Na?aaeith oe?eio ??/ieo oa??a S, ii, ae?aoiaothoue, ?icae?eeaoe l, ii,
ia N. Aeey aecia/aiiy i?ioeaioa i?ciuei? aea?aaeie iio??aii ia ae?eyioe?
aei??thaaiiy l aei??yoe i?ci? ciie n?aia aei??thaaeueiith eoiith ?c
oe?iith iiae?eee 0.1 ii. Aei??yi? i?ci? ciie aeiaeathoue ? aecia/athoue
i?ioeaio i?ciuei? aea?aaeie ia ae?eyioe? aei??thaaiiy: ____________

aea -noia?ia oe?eia i?ci?o cii, ii; l – aeiaaeeia ae?eyiee,a iaaeao
yei? aei??thaaeenue i?ci? ciie, ii.

Iae?ino?oeoo?a aea?aaeie a?aoiao?oueny a ni?oeiaioao niaoe?aeueiiai
i?ecia/aiiy (aa?aoe?ei?, ?aciiaini?, eeaei? caaioiaee oiui), ye? iiaeii?
a?aeiia?aeaoe iaai?e iaoai?/i?e yeino?, ? nooo?ai aieeaa? ia
oaoiieia?/i? i?ioeane aea?aaiia?iaee.

Caiao.

Caiao aea?aaeie caeaaeeoue aieiaiei /eiii a?ae iayaieo a i?e ao??ieo
ianae, niie ? aeoaeeueieo ?a/iaei. Iaea?eueoei neeueiei caiaoii aieiae??
aea?aaeia aea?aaeia oaieieo ii??ae. I?aeoe/ia cia/aiiy caiao iaaoaa? i?e
aeei?enoaii? aea?aaeie aeey aeaioiaeaiiy oa?e i?ae oa?/ia? oiaa?e
(ianei, i?ae).

Нашли опечатку? Выделите и нажмите CTRL+Enter

Похожие документы
Обсуждение

Ответить

Курсовые, Дипломы, Рефераты на заказ в кратчайшие сроки
Заказать реферат!
UkrReferat.com. Всі права захищені. 2000-2020