UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75838
останнє поновлення: 2016-12-03
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваВивчення творчості П.Куліша в середній школі (дипломна робота)
Автор
РозділЛітература українська, література України
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось29002
Скачало658
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Міністерство освіти України

 

Чернівецький державний університет ім. Ю. Федьковича

 

Кафедра української літератури

 

Хриптун

 

Світлана Іванівна

 

Вивчення творчості

 

Пантелеймона Куліша

 

в середній школі

 

(Дипломна робота)

 

Науковий керівник:

 

Фаріон А.О.

 

Чернівці

 

1999

 

ВСТУП.

 

Проголошення незалежної демократичної української держави, процес

національного відродження постановили перед загальноосвітньою школою

завдання по-новому підійти до викладання основ наук, зокрема літератури.

Національна українська школа може будуватися лише на основі

етнопедагогіки, споконвічних традицій, звичаїв та обрядів, відновлення

історичної пам’яті українців. Цей складний і тривалий процес передбачає

цілий комплекс організаційних, дидактичних, методичних, психологічних,

виховних заходів. Рідна українська література в цьому комплексі (разом

з українською мовою України, та народознавством) - не просто

найголовніша складова, а й фундамент цієї ідеологічної системи.

 

Літературній освіті відводиться особлива роль у формуванні соціального

й морального обличчя юних громадян нашого суспільства, оскільки

література є могутнім джерелом національної духовності, своєрідним

генетичним кодом, пам’яттю народу. У художній літературі знаходять своє

вираження його історія, його моральні цінності, ідеали, традиції, його

ментальність, національний характер. Оволодіння національною літературою

- це шлях до досконалого оволодіння українською мовою. Адже

першоелементом літератури є мова в її різноманітних стильових

вираженнях.

 

Нині духовне життя українського народу вступило в нову, не знану досі

фазу: в літературу, мистецтво повертаються імена і твори репресованих,

викреслених з творчого процесу митців.

 

Відбувається активний процес дослідження їхньої творчості, визначення

місця в літературі свого часу і в духовній скарбниці сучасності. В їх

дослідженні й оцінці допомагають нам “Історія українського письменства”

Сергія Єфремова, “Історія української літератури” Дмитра Чижевського,

літературознавчі праці Михайла Грушевського, Григорія Костюка, Михайла

Возняка та інших.

 

Вивчення літератури в загальноосвітній школі відбувається сьогодні в

умовах звільнення суспільної свідомості від ідеологічного диктату, що

впродовж десятків років гальмував розвиток методичної науки.

 

За останні роки з’явилось чимало праць з методики викладання

літератури, у яких наголошується на тому, що цей предмет має вивчатися

як мистецтво слова, бо художня література розкриває естетичну суть

життя, дає людині справжню радість, підносить її духовно. Національні і

загальнолюдські цінності, відтворені в мистецтві, допомагають формуванню

духовно багатої особистості, громадянина, що має високі етичні й

моральні чесноти, шанує минуле, дбає про майбутнє свого народу, України.

Навчальні програми, створені в Інституті педагогіки АПН України, за

якими працюють учителі - словесники, містять ряд змін як у структурному,

так і в змістовому планах. У програмі з’явилися нові твори для

текстуального вивчення і самостійного читання, нові списки творів для

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20] [21] [22] [23] [24] [25] [26] [27] [28] [29] [30] [31] [32] [33] [34] [35] [36] [37] [38] [39]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ