UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75855
останнє поновлення: 2016-12-09
за 7 днів додано 12

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваПроблема складових змісту твору.(реферат)
Автор
РозділЛітература українська, література України
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось2391
Скачало149
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Проблема складових змісту твору

 

У теорії літератури ХХ ст. існують різноманітні уявлення про “внутрішній

зміст твору” та його складові. Різні точки зору постійно співіснують,

суперечок майже немає, критичного розгляду також. Але всі погляди або

вузькі, часткові, або містять елементи, які стосуються насправді не

змісту, а форми, або взагалі відносяться до зовнішньої сфери твору.

 

Для їх аналізу оберемо логічно-послідовний шлях, залучаючи хронологію як

підпорядкований засіб. Головну увагу звернемо на критичний аналіз

типових, показових поглядів, які й сьогодні одночасно наявні в науковому

обігу.

 

Отже, “внутрішній зміст твору” (зміст з боку його внутрішніх зв’язків) у

теорії літератури ХХ ст. визначають через перелік таких складових.

 

Життєвий матеріал, тема, ідея. Цього триступеневого погляду дотримувався

Л.І.Тимофеєв ще в 1938 р. (9, 43(. Але такий перелік неповний. З точки

зору цілісного погляду на першому ступені поділу “цілого” є завжди лише

дві складових, на другому – чотири. Перевтілення ж складових перерване

відсутністю четвертої складової, яка в нашій статті з’ясується пізніше.

 

Життєвий матеріал, тема, ідея, сюжет. Цей погляд теж належить

Л.І.Тимофеєву, починаючи з 1959 р. “У самому відборі письменником

життєвого матеріалу,– пише він,– висловлюється той ідейний зміст, який

несе в собі його твір... Шар явищ, відібраних письменником для

зображення.., визначають звичайно як його тему... Ідея – це те, що він

хоче сказати про зображене, оцінка його... Сюжет є перш за все однією з

сторін безпосереднього змісту твору” (15, 122, 123(. Однак сюжет не є

“однією з сторін безпосереднього змісту твору”, він не “народжується” ні

з однієї складової змісту, він, навпаки, уособлює форму зв’язків усіх

складових змісту, а безпосередньо є формою розвитку конфліктності твору,

як відомо в теорії літератури останніх років. Отже, з чотирьох

позначених у Тимофеєва складових “сюжет” випадає. Він не гармонує з

іншими складовими змісту.

 

Тема, проблема, ідейно-емоційна оцінка. Погляд належить Г.М.Поспєлову у

1940 р. “Зміст твору,– пише він,– це узагальнені в ньому явища реального

життя (тематика), в яких виділена і підкреслена певна їх сторона

(проблема) і яким надана певна ідейно-емоційна оцінка (10, 192(.

Г.М.Поспєлов не відрізняв тоді “ідею” як складову змісту, тому що вважав

термін “ідея” синонімом терміну “зміст”: “Зміст окремого художнього

твору інакше називається його ідеєю. Ідея твору – це зображена в ньому

тематика, поставлена в ньому проблема і висловлене в ньому ідейне

відношення в їх єдності” (10, 192(. Однак, “зміст” і “ідея” – не

синоніми, про що часто пишуть. Співвідношення між цими поняттями – як

між цілим і часткою. Щодо “емоційної оцінки” – вона характеризує

зовнішню сферу твору, а не внутрішню сторону змісту, пояснює відношення

“автор – зміст”, а не “складові змісту”.

 

Соціальні характери (тематика), ідейне осмислення (проблематика),

емоційна оцінка (пафос). Ця позиція теж належить Г.М.Поспєлову, але вже

1988 р. “При аналізі твору нерідко зустрічається термін “ідея”. При

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ