UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75855
останнє поновлення: 2016-12-09
за 7 днів додано 12

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваМетодологічна схема процесу формування потреб та реального споживання
Автор
РозділМакроекономіка, реферат, курсова, диплом
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось2843
Скачало273
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Методологічна схема процесу формування потреб

 

та реального споживання

 

Необхідною умовою для визначення потреб індивідуальних споживачів є їх

попередня класифікація і ранжування. Така необхідність пояснюється

різним походженням потреб, а тому передбачає можливість їх повного

насичення для кожного окремого індивіда. Потреби знаходяться на рівні

свідомості індивіда, а величина їх насичення диференційована відносно

умов його життєдіяльності. У певний момент часу частина потреб індивіда

(або сім’ї) реалізується.

 

Єдиним способом задоволення потреб є споживання відповідного блага, що

передбачає необхідність володіння цим благом, його багаторазове (для

товарів тривалого вжитку) або одноразове (для товарів разового вжитку)

використання. Для якісного і ефективного втручання в процес споживання

товарів та послуг, а також для точної оцінки величини індивідуальних

потреб у визначених благах необхідно дослідити сам процес споживання,

який є складним; вплив на нього мають багато чинників, а тому їх

урахування, визначення напрямів зв’язків, сили їх дії – необхідна умова

такого дослідження.

 

Усвідомлення процесу реального споживання, що визначається процесом

здійснення відповідної покупки, передбачає встановлення

послідовно-логічного ланцюжка і зв’язків між можливими чинниками впливу.

 

Досліджувати процес реального споживання необхідно в сім’ї – первинній

суспільній одиниці [5, 22, 6, 14, 35]. Споживання придбаних благ (як

тривалого, так і разового використання) відбувається колективно. Так,

для всіх товарів широкого вжитку довготривалого використання [37, 54]

функціональним призначенням є знаходження в помешканні (мова йде про

різні функціональні зони: зона приготування їжі, зона відпочинку тощо) і

сприяння нормальній життєдіяльності, в якості споживача визначених

товарів широкого вжитку повинна бути не окрема особа, а сім’я. Особа

користується вищеописаними благами самостійно лише в тому випадку, якщо

сім’я одноосібна. Крім того, неможливо уявити собі сім‘ю, в котрій кожен

її член користується своїми особистими благами (телевізором,

холодильником, пральною машиною), адже, яка б не була сім’я, всі її

члени тим чи іншим чином співіснують, що свідчить про колективне

використання наявних благ. Якщо в сім’ї налічується декілька одиниць

функціонально-подібних благ, то використання останніх відбувається

також колективно (кожне благо використовують усі члени сім’ї).

 

Визначивши той факт, що за основу (основну одиницю дослідження)

необхідно брати окрему сім’ю (в тому числі й одноосібну), зауважимо, що

остання не може існувати ізольовано: вона функціонує як одиниця лише в

суспільстві - певній сукупності таких же одиниць [4, 5, 10, 12].

Будь-яке суспільство поділяється на визначене число верств залежно від

умов життєдіяльності його членів (найчастіше їх три: низького,

середнього і високого рівня). Така градація на пласти не є випадковою,

адже самі сім’ї різняться чи то кількістю членів, чи то релігійністю,

чи то за іншими ознаками. Протиріччя функціонування окремої сім’ї

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ