UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75850
останнє поновлення: 2016-12-08
за 7 днів додано 17

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваБагатомірність теоретичних об'єктивацій історизму в наукових дослідженнях (реферат)
Автор
РозділНаукознавство, інновації, ОНД, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось4124
Скачало211
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Реферат на тему:

 

Багатоманiтнiсть теоретичних

 

об'єктивацiй iсторизму в наукових дослідженнях

 

Концепцiя Т.Куна найбiльш елементарна, бо вона спирається на

протиставлення двох типiв наукових змiн. На протязi певного

перiоду "нормальної науки" у наукових домiнує авторитет деякої теорiї,

або "парадигми": для дослiдникiв обмеженої наукової сфери вона

визначає, якi питання можуть бути сформульованi, якi iнтерпретацiї

визнаються науковими, до якої школи вiдноситься конкретне коло вчених.

Цей перiод "нормальної науки" переривається радикальними трансформацiями

- "науковими революцiями", пiд час котрих однi провiднi теорiї

замiнюються iншими. Перехiднi процеси мiж "нормальним" та

"революцiйним" станом науки розглядаються двома способами: в одних

випадках Кун дає фiлософсько-епiстемологiчну iнтерпретацiю, в iнших

- соцiологiчну. Використання вiтгенштейнiвського термiну "парадигма"

у Куна є подвiйним: як iнтелектуальна концептуальна схема, котра на

протязi певного часу зберiгає iнтелектуальний авторитет i

використовується у формi вищої теоретичної iнстанцiї, та як прояв влади

авторитету, який засвiдчує, що певне коло науковцiв спирається на точку

зору конкретної теоретичної схеми, створеної тiєї чи iншою творчою

особистiстю. Творець теорiї, на вiдмiну вiд послiдовникiв, не

обмежений схемами мислення, вiн має ширше поле свiтогляду, анiж

епiгони. Однак, обмеженiсть послiдовникiв правилами прийнятої мови

стає дуже корисним для науки, тому що дозволяє чiтко здiйснювати

рацiональнi дiї у дослiдженнях. Але, все ж таки, залишається

невирiшеним питання: у чому полягає рацiональнiсть вибору в процесi

змiни одних схем мислення iншими?

 

Ст.Тулмiн при вирiшеннi даної проблеми дiйшов висновку, що необхiдно

вирiзняти "процеси нововведення - можливi способи розвитку вiдповiдної

традицiї, запропонованi її прихильниками, i вибiр рiшення вчених

вибрати деякi з пропонованих нововведень" [2. -с.185]. Таким

чином, одиницями модифiкацiї, котрi можна порiвнювати мiж собою i робити

висновок про їх рацiональнiсть, визнаються "концептуальнi схеми", якi

спiвiснують, стикаються у процесi застосування, приймаються науковим

спiвтовариством як найбiльш зручнi у використаннi. Тому новi iдеї

використовуються з причин дiї процесу "несвiдомої творчостi"

продуктивного уявлення, а не рацiональностi в логiчному розумiннi.

Опосередковуючись процесом вiдбору (на зразок дарвiнiвського),

зовнiшнi та внутрiшнi фактори розвитку "наших iнтелектуальних традицiй

в науцi та iнших сферах" (Тулмiн) здiйснюють концептуальнi

нововведення. Розглядаючи позитивнi якостi конкуруючих наукових теорiй,

ми звертаємо увагу на критерiї вiдбору, якi дiйсно керують вiдбором

з-помiж конкуруючих концепцiй у кожному конкретному випадку.

 

При поясненнi наукових змiн Кун i Тулмiн зумiли довести, що у

рiзний час iснують рiзнi Свiдомостi, загальнi уявлення, котрi визначають

дiяльнiсть вчених. Разом iз цим, це вдалося їм зробити з позицiї

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ