UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваЗалежність соціально-психологічної адаптації вихованців виправно-трудових колоній від акцентуації характеру .(реферат)
Автор
РозділПсихологія, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось1492
Скачало254
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Реферат

 

на тему:

 

Залежність соціально-психологічної адаптації вихованців

виправно-трудових колоній

 

від акцентуації характеру.

 

 

Проблема соціально-психологічної адаптації осіб, що звільнились з місць

позбавлення волі - одна з центральних в боротьбі із злочинністю. Вона

знаходиться на грані кримінології, соціології та психології. В

кримінологічному плані вона являє собою один з напрямків попередження та

запобігання рецидивів скоєння злочинів, а соціальну та психологічну

сторони об’єднує соціально-психологічна адаптація особистості до нових

умов пенітенціарної установи, а також психологічна реабілітація осіб, що

звільнились з місць позбавлення волі.

 

Нами була здійснена спроба дослідити сам механізм

соціально-психологічної адаптації, та ті основні чинники, що впливають

на її реалізацію у підлітків, які відбувають покарання в колонії для

неповнолітніх правопорушників.

 

В результаті дослідження індивідуально-психологічних особливостей

підлітків-вихованців виправно-трудової колонії для неповнолітніх

правопорушників було виявлено прояви акцентуацій характеру, специфічних

тільки для вихованців установ даного типу. Вони зумовлені особливостями

перебування в умовах пенітенціарної установи й відображаються в проявах

поведінки та діяльності.

 

Пілотажне дослідження проводилось на вибирці 180 вихованців Ковельської

ВТК для неповнолітніх правопорушників, що становило 100% загальної

вибірки.

 

За картою спостережень Д.Стотта, яка є достатньо достовірною і точною

методикою виявлення адаптаційних та дезадаптаційних проявів, всі

досліджувані були розподілені на дві групи за рівнем

соціально-психологічної адаптації: 39% адаптантів та 61% дезадаптантів.

 

Наступним етапом дослідження стала діагностика адаптантів та

дезадаптантів за методикою К.Леонгарда, що дозволило виявити акцентуацію

характеру кожного підлітка як з групи адаптантів, так й з групи

дезадаптантів.

 

Індивідуальна бесіда з кожним учасником експерименту а також

психологічне спостереження, експертна оцінка вихователів й інших

працівників колонії дозволили зробити психологічний портрет

підлітків-адаптантів та дезадаптантів в залежності від типу акцентуації

та її прояву.

 

В групі адаптантів гіпертимного типу акцентуації як правило проявляють

себе в досить ранньому віці. Це рухливі , невгамовні, галасливі діти,

яки люблять командувати. Вони швидко знаходять контакт з незнайомими

дорослими людьми та ровесниками. В шкільні роки вони непосидючі,

вертляві, іноді надокучливі. В підлітковому віці психомоторні відхилення

дещо згладжуються, але помітно виділяється піднесений тон настрою. Такі

підлітки знаходять визнання серед ровесників й часто займають роль

лідерів.

 

В колонії вони дуже швидко підбирають для себе потрібне оточення. Дана

категорія виявляє найбільшу психологичну готовність до нових умов, які

продиктовані режимом колонії. Після звільнення від покарання основна

загроза рецидиву скоєння злочину акцентуантами гіпертимного типу полягає

в тому, що вони, будуччи надзвичайно комунікативними, знаходять відразу

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ