UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75838
останнє поновлення: 2016-12-03
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваТеорії інтелекту. Інтелект і мислення в сучасній психології (реферат)
Автор
РозділПсихологія, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось5852
Скачало956
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Реферат

 

на тему:

 

Теорії інтелекту.

 

Інтелект і мислення

 

в сучасній психології

 

Важливе місце серед досліджень інтелекту в сучасній психології посідають

праці Ж. П'яже та його однодумців.

 

Теорія інтелекту Ж. П'яже включає два основних компоненти — вчення про

функцію інтелекту й про стадії розвитку інтелекту. Основні функції

інтелекту, або функціональні інваріанти, — це організація й адаптація.

 

Адаптація, у свою чергу, включає два взаємопов'язані процеси —

асиміляцію та акомодацію. Асиміляція підкреслює відтворення суб'єктом у

його пізнавальній активності певних характеристик об'єкта пізнання.

Акомодація — це процес пристосування суб'єкта пізнання до вимог, які

висуває об'єктивний світ. У процесі пізнавальної активності змінюється і

сам суб'єкт пізнання, накопичуючи пізнавальний досвід.

 

Цей досвід П'яже називає пізнавальною структурою Пізнавальні структури

створюють схеми — послідовності актів поведінки, що взаємодіють між

собою Асиміляція й акомодація можуть перебувати в стані збалансованої

або незбалансованої рівноваги.

 

Більшість досліджень школи П'яже торкаються стадій розвитку інтелекту.

Це сенсомоторний інтелект (від 0 до 2 років), доопераційне мислення (від

2 до П років), період конкретних операцій (від 7—8 до 11—12 років) та

період формальних операцій Розвинений інтелект розуміється як система

операцій Операція — це внутрішня дія, джерелом якої є зовнішня,

предметна дія Однак на відміну від останніх операція —дія згорнута, яка

стосується не реальних предметів, а образів, символів, знаків.

 

Сучасна психологія розглядає мислення як варіативний і досить

неоднорідний процес, конкретні форми протікання якою залежать від

багатьох чинників Наведемо деякі класифікації види мислення, кожна з

яких базується на певних засадах (табл.)

 

Таблиця. Види мислення, виділені на різних засадах

 

Засада класифікації

 

Види мислення

 

 

 

 

 

Форма наочно-дійове наочно- образне словесно-логічне

 

Характер задач, які розв'язуються теоретичне практичне

 

Рівень узагальнення емпіричне теоретичне

 

Ступінь розгортутості дискурсивне інтуїтивне

 

Адекватність відображення реальної

 

дійсності реалістичне

 

аутичне

 

Ступінь новизни та оригінальності репродуктивне продуктивне (творче)

 

Вплив на емоційну сферу патогенне саногенне

 

Найпоширенішою класифікацією в сучасній психологи є так звана трійка —

виділення трьох видів мислення за його формою наочно-дійове

(практично-дійове), образне (наочно-образне) та словесно-логічне (або

поняттєве, вербальне, дискурсивне, теоретичне). Ці види мислення подаємо

в тій послідовності, в якій вони розвиваються в людини як у філогенезі

(тобто Історично), так і в онтогенезі (тобто в індивідуальному розвитку)

 

Мисленнєва задача при наочно-дійовому мисленні розв'язується

безпосередню в процесі діяльності. Саме з цього виду почався розвиток

мислення в людини (коли розумова діяльність ще не відокремилася від

предметно-практичної). З цього ж виду починається розвиток мислення в

дитини.

 

Наукова школа В. В. Давидова розробляє проблему формування теоретичного

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ