UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75855
останнє поновлення: 2016-12-09
за 7 днів додано 12

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваЗавдання і функції класного керівника (реферат)
Автор
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось2762
Скачало284
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Завдання і функції класного керівника

 

У Положенні про середню загальноосвітню школу України зазначено, що

повсякденне керівництво навчально-виховною роботою в класі здійснює

класний керівник, призначений адміністрацією школи з числа вчителів, що

викладають у цьому класі. На нього покладається розв'язання таких

завдань: виховання в учнів культури поведінки, формування в них високих

моральних якостей; забезпечення єдності педагогічних вимог з боку сім'ї

і школи; організація в разі потреби допомоги учням (навчальної,

матеріальної, моральної); проведення заходів, які передбачають зміцнення

здоров'я учнів; організація суспільно корисної праці учнів, ведення

документації класу; будування взаємин з учнями та їхніми батьками на

демократичних засадах, співробітництві, сприяння розвитку самоврядування

учнів.

 

Класний керівник виконує діагностичну, організаторську, виховну,

координаційну, стимулюючу функції.

 

Діагностична функція. Передбачає вивчення класним керівником учнів свого

класу. Знання особливостей дітей, їхніх інтересів, нахилів, потреб,

рівня вихованості, мотивів поведінки та інших якостей дає змогу скласти

цілеспрямований і дієвий план виховної роботи, організувати

результативний щоденний виховний вплив на учнівський колектив загалом і

на кожного учня зокрема. Для виявлення індивідуальних особливостей учнів

використовують розглянуті раніше методи науково-педагогічного

дослідження.

 

Організаторська функція. Полягає в умінні залучати колектив класу до

різних видів виховної діяльності: пізнавальної, що збагачує уявлення

учнів про навколишню дійсність; суспільно корисної, спрямованої на

загальну користь і благо; ціннісно-орієнтаційної, яка розкриває учням

духовні та матеріальні соціальне значущі цінності й орієнтує на них їх

поведінку; художньо-творчої, що дає учням можливість реалізувати

індивідуальні творчі задатки та здібності; вільного спілкування,

організації дозвілля учнів, що взаємозбагачує їх.

 

Для організації цього виду діяльності та забезпечення виховного

результату педагог повинен володіти певними організаційними вміннями та

навичками.

 

Виховна функція. Вона є найскладнішою в діяльності класного керівника.

План виховної роботи в класі визначає зміст, форми і методи виховної

діяльності. Класний керівник складає його з урахуванням загального

змісту й методики виховання учнів у національній школі. Передусім

виховна діяльність класного керівника передбачає підготовку і проведення

запланованих виховних заходів, які є дієвим засобом формування в учнів

соціальне цінних мотивів поведінки, здорових інтересів, духовних потреб,

почуттів, позитивних моральних, правових, трудових, естетичних та інших

якостей.

 

Класний керівник повинен продумати, як залучити якомога більше членів

дитячого колективу до підготовки і проведення виховного заходу, знайти

кожному конкретну справу, бо лише за таких умов це стане справою самих

учнів, за яку вони вболіватимуть, до якої ставитимуться з почуттям

відповідальності. Уміла підготовча робота з чітким розподілом обов'язків

-----> Page:

0 [1] [2] [3]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ