UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75834
останнє поновлення: 2016-11-29
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваЗвіт про педагогічну практику (взірець)
Автор
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось95214
Скачало3496
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

ЗВІТ про педагогічну практику з 10.02.92 по 22.03.92 студентки

філологічного факультету Деценко 1. П.

 

Педагогічну практику проходила у 115-й школі м. Киє' ва. У школі було

створено всі умови для проходження. практики. Всі вчителі української

мови й літератури мають великий стаж роботи, високу фахову й методичну

підготовку. Шкільні кабінети української цови і літератури достатньо

обладнані технічними засобами навчання, забезпечені наочними

посібниками, науковою, навчальною та методичною літературою. Протягом

усього перебування в школі я мала змогу отримувати консультації як від

учителів-предметників і класних керівників, так і від адміністрації

школи.

 

Під час практики провела 12 контрольних уроків і 5 уроків, які

спеціально не оцінювались. Усі уроки були обговорені з учителем і

методистом. Практика у школі допомогла виробити багато практичних умінь

і навичок. Я навчилася:

 

1) проводити уроки різних типів з української мови і літератури;

 

2) перевіряти різні види письмових робіт, оцінювати та аналізувати їх;

 

3) планувати роботу з розвитку мови;

 

4) працювати над наочністю у класі, виготовляти дидактичний матеріал для

уроків:

 

5) організовувати позакласну роботу з української мови та літератури;

 

6) проводити класні години.

 

При проведенні уроків як із мови, так і з літератури у подачі нового

матеріалу, в його закріпленні особливих труднощів не було. Складніше

проводити уроки аналізу контрольних робіт чи диктанту, а також уроки з

розвитку мовлення.

 

За час педагогічної практики проводила позаклас-ну роботу із

спеціальності: лінгвістичну вікторину, тиждень української мови. До

шевченківських свят "В сім'ї вольній, новій..." випустила з учнями

стіннівку.

 

Які ж труднощі були під час практики?

 

1. Не завжди могла підвести учнів до сприйняття наочності та

організувати роботу з нею. Найчастіше наочність виконувала лише

ілюстративну функцію, а не була важливим органічним елементом уроку.

 

2. Важко встановлювати зв'язок уже вивченого учнями матеріалу з тим, що

вивчається, а також показувати перспективу практичного його

використання.

 

3. Не завжди вдало могла визначити виховну мету уроку, хоча протягом

уроку її забезпечувала.

 

4. Не завжди враховувала психічний і фізичний стан дітей на уроці й

намагалася утримувати увагу заува' женнями до класу.

 

Висновки:

 

1. Педагогічна практика поглибила, закріпила знання з фахових і

психолого-педагогічних дисциплін, здобуті в інституті, та дала змогу

застосувати їх на практиці.

 

2. Виробила вміння проводити різні типи уроків, застосовувати різні

методи й форми роботи^ які активізують пізнавальну діяльність учнів.

 

3. Закріпила впевненість у правильності вибору професії й фаху,

викликала прагнення вивчати спеціальні та психолого-педагогічні

дисципліни у вузі, вдосконалювати свої педагогічні здібності,

розширювати свою ерудицію.

 

4. Дала змогу відповідно до знань з педагогіки, психології й фізіології

проводити навчально-виховну роботу з дітьми середнього шкільного віку.

 

5. Показала функції класного керівника й дала змогу випробувати себе в

-----> Page:

0 [1]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ