UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 15

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваРозвиток, виховання і формування особистості (реферат)
Автор
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось4416
Скачало498
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Розвиток, виховання і формування особистості

 

РОЗВИТОК, ВИХОВАННЯ І ФОРМУВАННЯ ОСОБИСТОСТІ.

 

І. ПРОЦЕС РОЗВИТКУ І ФОРМУВАННЯ ОСОБИСТОСТІ.

 

Людина народжується як індивід, як суб'єкт суспільства, з притаманними

їй природними задатками, формується як особистість у системі суспільних

відносин завдяки цілеспрямованому вихованню.

 

ОСОБИСТІСТЬ - людина, соціальний індивід, що поєднує в собі риси

загальнолюдського, суспільне значущого та індивідуально-неповторного.

 

РОЗВИТОК ЛЮДИНИ-процес становлення та формування її особистості під

впливом зовнішніх і внутрішніх керованих і некерованих чинників, серед

яких провідну роль відіграють цілеспрямоване виховання та навчання.

 

Розвиток людини не можна зводити до засвоєння простого накопичення

нею знань, умінь та навичок з різних галузей науки і практичної

діяльності. Його не слід розглядати лише з кількісного боку. Розвиток

полягає передовсім в якісних змінах психічної діяльності, в переходах

від її нижчих щаблів до вищих у виникненні нових рис пам'яті,

сприймання, уявлення, мислення, волі, характеру, тощо у формуванні нових

якостей особистості...

 

Нормування особистості, становище людини як соціальної істоти внаслідок

впливу середовища і виховання на внутрішні сили розвитку.

 

Виділяють такі види розвитку і формування особистості:

 

цілеспрямоване

 

стихійне

 

саморозвиток

 

самоформування.

 

Людська особистість розвивається в анатомо-фізіологічному, психічному,

соціальному напрямках.

 

Анатомо-фізіологічні зміни - збільшення і розвиток кісткової та м'язової

системи, внутрішніх органів, нервової системи.

 

Психічні зміни-передусім розумовий розвиток, формування психічних рис

особистості.

 

Набуття соціальних якостей необхідних до життя в суспільстві, соціальний

розвиток особистості.

 

Розвиток особистостей залежить від спадковості, середовища та виховання.

Його джерелом і внутрішнім змістом є такі внутрішні і зовнішні

суперечності: процеси збудження і гальмування, в емоційній сфері -

задоволення і незадоволення, радість і горе, між спадковими даними і

потребами виховання, між рівнем розвитку особистості і ідеалами,

оскільки ідеал завжди досконаліший за конкретного вихованця, він

спонукає до самовдосконалення особистості, між потребами

особистості та моральним обов'язком: щоб потреба не вийшла за межі

суспільних норм, вона стримується моральним обов'язком людини, сприяючи

формуванню здорових матеріальних і духовних потреб особистості, між

прагненням особистостей та її можливостей: коли особистість прагне

досягти певних результатів у навчанні, а рівень її пізнавальних

можливостей ще не достатній для вирішення суперечності їй потрібно

посилено працювати над собою.

 

У навчально-виховній діяльності педагогам слід врахувати, що розвиток

особистостей в студентів має наслідувальний характер (використання

методу прикладу у вихованні), а людська особистість розвивається в

діяльності (природні задатки людини реалізуються тільки в

процесі її життєдіяльності, всебічному її розвитку сприяє залучення до

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ