UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваНавчання і виховання у Стародавній Греції. Система спартання, виховання (реферат)
Автор
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось5774
Скачало358
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

 

Реферат на тему:

 

Навчання і виховання

 

у Стародавній Греції.

 

Система спартання, виховання

 

Понад дві з половиною тисячі років тому в південній частині

Балканського півострова, на островах Егейського моря, на західному

узбережжі Малої Азії, по берегах Мармурового і Чорного морів, на

узбережжі Південної Італії і в східній частині острова Сицилія виникла

група рабовласницьких держав, відомих в історії як Стародавня Греція,

або Еллада. У XII—VII ст. до н. е. у Стародавній Греції відбувся розклад

первіснообщинного ладу і з'явилося патріархальне рабовласництво, яке у

VIII—VI ст. до н. е. склало основу економічного і політичного життя

суспільства. Розвинулося товарно-грошове господарство, яке зосередилось

у рабовласницьких містах-державах (полісах). Найбільшими серед них

виступали Афіни і Спарта, боротьба між якими за панування в Стародавній

Греції була водночас боротьбою між демократією і аристократичною

олігархією, що призвело до Пелопоннеської війни 431—404 рр. до н. е.

Знесилені війною грецькі поліси в 338 р. до н. е. підпали під владу

Македонії. У 146 р. до н. е. територія Греції була включена до складу

Римської імперії.

 

Власне давньогрецька культура якісно визначилася лише до VIII ст. до

н.е. Можна виділити такі періоди її розвитку:

 

Гомерівська Греція (XI —VIII ст. до н. е.);

 

Архаїчна Греція (VII — VI ст. до н. е.);

 

Класична Греція (V — перші три чверті IV ст. до н. е.);

 

Еллінізм (кінець IV ст. до н. е. — до І ст. н. е.).

 

Формуванню елліністичної культури сприяло значною мірою поширення

грецької системи освіти. На першому етапі учні вчились читати, писати,

рахувати, займалися гімнастикою і музикою. Наступний етап був пов'язаний

з вивченням іноземних мов, математики, астрономії, теорії музики. Вищим

ступенем освіти вважалося вивчення філософії і риторики.

 

У Давній Греції, що складалося з невеликих рабовласницьких міст-держав,

найоригінальні ня існувала в Спарті — головному місті Лаконії і в Афінах

– головному місті Аттики. Спільним в обох системах було те, що вони

призначалися для виховання заможного повноправного населення в дусі

зневажливого ставлення до фізичної праці й до людей праці

(неповноправного населення і рабів).

 

У Спарті виховання мало військово-фізичний характер. Його головним

завданням була підготовка мужнього, фізично розвиненого, здорового,

загартованого й витривалого воїна — захисника земельної аристократії.

Виховання було державним і суворо контролювалося з перших днів

народження дитини: новонароджених оглядали у спеціальному місці (лосха)

і повертали батькам лише здорових дітей. З семи років хлопчиків, які до

цього жили вдома, віддавали у державні навчально-виховні заклади

(агели), в яких вони перебували до 18 років під наглядом

вихователів-педономів. В агелах вихованців привчали зносити голод, холод

і спеку. Вони спали на земляній підлозі на твердій підстилці, отримували

на рік тільки один плащ, погано харчувалися. Майже весь час їх тренували

в бігу, стрибках, метанні списа та диска, у боротьбі, а на дозвіллі вони

-----> Page:

0 [1] [2]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ