UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваПозашкільні навчально-виховні заклади (реферат)
Автор
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось1861
Скачало215
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Позашкільні навчально-виховні заклади

 

Позашкільні навчально-виховні заклади — широкодоступні заклади освіти,

які дають дітям та юнацтву додаткову освіту, спрямовану на здобуття

знань, умінь і навичок за інтересами, забезпечують потреби особистості у

творчій самореалізації та організації змістовного дозвілля.

 

До них належать палаци, будинки, станції, клуби й центри дитячої,

юнацької творчості, дитячо-юнацькі спортивні школи, школи мистецтва,

студії, бібліотеки, оздоровчі та інші заклади.

 

Такі заклади можуть бути комплексними і профільними. Комплексний —

творчі об'єднання за інтересами (гуртки, секції, ансамблі, театри тощо).

Профільний — забезпечує умови для розвитку природних нахилів та

інтересів дітей і підлітків, задоволення їх потреб з певного напряму

діяльності. Усі вони працюють за річним планом, навчальний рік у них

починається, як правило, 10 вересня поточного року і закінчується 26

травня наступного року.

 

Набір учнів відбувається як на безконкурсній основі, так і за конкурсом,

умови якого виробляє сам заклад. Навчально-виховний процес здійснюється

диференційовано, відповідно до індивідуальних можливостей дітей та з

урахуванням їх вікових особливостей.

 

Палаци та будинки дитячої творчості організовують гуртки (наукові,

технічні, мистецькі, спортивні тощо), творчі колективи художньої

самодіяльності (хори, оркестри, ансамблі пісні й танцю, театральні

колективи та ін.), клуби любителів природи.

 

Центри і станції юних техніків проводять серед школярів роботу в галузі

техніки, організовуючи гуртки радіотехнічні, авіамодельні,

фотолюбителів, телемеханіки та інші.

 

Центри і станції юних натуралістів мають на меті виховання в учнів

любові й інтересу до природи, формування у них умінь і навичок

дослідницької роботи. Працюють гуртки юних городників, тваринників,

садоводів, механізаторів сільського господарства та ін.

 

Центри та станції юних туристів організовують подорожі школярів за межі

постійного проживання для відпочинку і вивчення рідного краю та інших

країн. Подорожі можуть бути пішохідними, лижними, автомобільними,

авіаційними, велосипедними, водними, залізничними, комбінованими.

 

Дитячі спортивні школи готують на базі всебічного фізичного розвитку

кваліфікованих спортсменів. У таких школах працюють секції з окремих

видів спорту, а в них — навчальні групи за статтю, віком і ступенем

спортивної підготовки учнів.

 

Дитячі залізниці сприяють розширенню технічного кругозору та розвитку

технічної творчості учнів, допомагають в організації професійної

орієнтації.

 

Дитячі бібліотеки надають практичну допомогу школярам у засвоєнні ними

знань з основ наук, сприяють розвитку читацьких інтересів, вихованню

читацької культури, любові до книги.

 

У 1521 позашкільній установі займається понад 1 млн. 250 тис. дітей. З

ними працює понад 3,5 тис. педагогічних працівників.

 

Як і в позакласній, у позашкільній виховній роботі використовують

масові, групові та індивідуальні форми виховання дітей. У цих закладах

читають лекції про досягнення науки і техніки, організовують зустрічі з

-----> Page:

0 [1] [2] [3]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ