UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 15

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваПоради молодим викладачам (метод.поради)
Автор
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось2627
Скачало232
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Поради молодим викладачам

 

1. Викладач повинен ретельно готуватись до уроку. Він зобов'язаний

добре вивчити не тільки матеріал з підручника, а й додаткову навчальну

та методичну літературу, скласти конспект та поурочний план.

 

2. На уроці викладач повинен керуватись поурочним планом і

дотримуватись всіх елементів плану. Якщо, наприклад, в поурочному плані

є такі елементи як "перевірка домашнього завдання", "опитування",

"подача нового матеріалу", "закріплення нового матеріалу" та ін., то

необхідно витримати всі вказані елементи з відповідно вказаним

дозуванням часу.

 

3. Опитування студентів можна проводити різними способами: фронтально,

письмово, індивідуально при активній участі групи і т.п. Слід пам'ятати,

що завдання опитування полягає не тільки в тому, щоб перевірити знання

студентів, а й закріпити та поглибити їх знання з попереднього

матеріалу.

 

4. Після опитування викладач робить певні висновки. Він називає

прізвища тих студентів, які слабо підготувались до уроку, або зовсім не

підготувались до уроку. Якщо в заданому матеріалі виявились важкі,

незрозумілі питання, то викладач повинен повторно їх роз'яснити.

 

5. Викладач робить плавний перехід до нового матеріалу. Називає тему

уроку, вказує навчальну і виховну мету, проводить мотивацію нового

матеріалу, підкреслює зв'язок між даним матеріалом і обраною

спеціальністю, вказує основну і додаткову літературу по даній темі.

 

6. Новий матеріал викладач подає змістовно, глибоко, цікаво, емоційно.

Якщо в новому матеріалі зустрічаються важкі місця, то мистецтво

викладача полягає в тому, щоби ці складні питання подати в простій

зрозумілій формі.

 

7. Часто, під час подачі нового матеріалу, в класі - тиша, створюється

враження, що студенти уважно слухають. Викладач повинен бути психологом

і переконатися в тому, чи студенти дійсно уважно слухають, чи тільки

тихо сидять, а думають про щось інше. Це проявляється тоді, коли

викладач розказує нецікаво, а студенти пасивно слухають, коли між

викладачем і студентами немає зворотного зв'язку. Тому виклад нового

матеріалу слід обов'язково проводити при активній участі студентів

групи.

 

8. При проведенні уроку слід раціонально використовувати те, що

дозволяє ефективно провести весь урок, змістовно і глибоко викласти

новий матеріал та добре його закріпити. В багатьох випадках закріплення

нового матеріалу або зовсім відсутнє, або формальне. Слід врахувати, що

в такій ситуації, коли з багатьох предметів або відсутня література, або

її недостатньо, закріплення нового матеріалу - обов'язкове. Студент

повинен на уроці не тільки ознайомитись з новим матеріалом, але й значну

його частину засвоїти.

 

9. Викладач на укроці повинен мати відповідний зовнішній вигляд, бути

охайно одягнутим, слідкувати за культурою мови своєї і студентів. По

відношенню до студентів викладач повинен бути в достатній мірі строгий,

але справедливий. Педагогіка співробітництва допускає відношення між

викладачем як рівний з рівним, пам'ятаючи, що чим з більшою повагою

викладач буде відноситись до студента, тим з більшою повагою студент

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ