UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75855
останнє поновлення: 2016-12-09
за 7 днів додано 17

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваМетодологічні та організаційні основи екологічної освіти і вихвання студенітів (реферат)
Автор
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось1533
Скачало216
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

МЕТОДОЛОГІЧНІ ТА ОРГАНІЗАЦІЙНІ ОСНОВИ

 

ЕКОЛОГІЧНОЇ ОСВІТИ І ВИХОВАННЯ СТУДЕНТІВ

 

Незаперечним чинником підвищення ефективності професійного навчання та

гуманітарного виховання студентів у медичних навчальних закладах є

всебічна екологізація освіти, що передбачає розширення та вдосконалення

системи природоохоронної діяльності та підготовки молоді, переведення її

на якісно новий рівень відповідно до вимог сьогодення, головним

елементом якої слід вважати здатність молодих фахівців розв’язувати

проблеми антропогенного та техногенного забруднення навколишнього

середовища, до числа яких віднесені принципи екологічного імперативу,

або екологічної відповідальності особистості, науково-теоретичний, або

екологічного мислення, гуманітарний, або екологічної культури,

економічний, або екологічної розсудливості, прикладний, або екологічної

безпеки та педагогічний, або екологічного всеобучу.

 

Серед організаційних основ використання екологічної освіти і виховання

як невід’ємного компонента навчально-виховного процесу у медичних

навчальних закладах визначальне місце належить створенню єдиної

безперервної екологічної освіти, проведенню наукових досліджень у галузі

екологічної освіти та інформації, комплексної екологічної оцінки

наслідків впливу навколишнього середовища на здоров’я населення,

створенню інформаційної системи щодо висвітлення питань стану довкілля,

налагодженню співробітництва з центрами екологічної освіти та інформації

різних регіонів України та інших країн.

 

 

 

 

Вступ. Відсутність єдиної державної стратегії у галузі запровадження

екологічної освіти, виховання та інформації зумовлює необхідність

визначення, розробки та наукового обгрунтування пріоритетних положень

природоохоронної діяльності людини як у масштабі держави, так і в

окремих економічних регіонах та навіть в окремих навчальних закладах.

Значно ускладнюють ситуацію невизначеність у підході до розв’язання

проблем формування екологічної свідомості, відсутність чіткої наукової

концепції щодо місця людини у біосфері, недосконалість

природоохоронногоорганізаційно-економічного механізму в народному

господарстві, незацікавленість у підготовці висококваліфікованих

фахівців екологічного профілю, відомчий егоїзм у вирішенні конкретних

питань збереження довкілля [3].

 

Саме тому у медичних навчальних закладах до числа першочергових слід

віднести завдання широкої екологізації системи освіти і виховання, що

дозволить ефективно вирішувати проблемні питання у галузі охорони

довкілля і чітко керувати екологічними системами на основі знання

основних принципів їх функціонування та взаємодії з суспільством [4, 5].

 

Основна частина. Розглядаючи основні аспекти ефективного та адекватного

запровадження екологічної освіти і виховання як невід’ємного компонента

навчально-виховного процесу в медичних навчальних закладах, необхідно

зупинитися на двох провідних проблемах: методологічній та

організаційній.

 

Аналіз методологічних аспектів запровадження екологічної освіти свідчить

про те, що її метою в сучасних умовах є зміна у ставленні людини як до

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ