UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 15

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваПедагогічний такт – найхарактерніша професійна особливість вчителя (реферат)
Автор
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось14016
Скачало616
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Зміст

 

1. Педагогічний такт – найхарактерніша професійна особливість вчителя.

 

2. Риси характеру тактовного вчителя.

 

3. Що таке педагогічний такт? Погляди педагогів на педагогічний такт.

 

4. Тактовний педагог – володар різноманітних способів впливу на

школярів.

 

5. Хто такий безтактний вчитель?

 

Педагогічний такт – найхарактерніша професійна особливість вчителя. В

будь-якій професії є щось особливе, що відрізняє її від інших професій.

виявлятись це зможе і в звичках людини, і в його мові, зовнішньому

вигляді. Особливість професії вчителя, перш за все, виявляється в його

педагогічному такті.

 

Саме слово „такт” (від латинського tactus) – це форма людських

взаємовідносин. Такт – необхідна умова успішного спілкування між людьми.

Тактовна людина намагається вести себе в колективі так, щоб ні своїм

зовнішнім виглядом, ні необережним словом не спортити настрій

навколишнім.

 

Зараз багато говорять про педагогічну майстерність, основою якої,

по-перше, є кругозір вчителя, його ідейні переконання. По-друге,

педагогічна майстерність передбачає досконале володіння предмета

навчання, знання фактичного матеріалу. По-третє, необхідно володіти

методикою навчання і виховання. Педагогічний такт можна рахувати як

четвертою особливістю педагогічної майстерності.

 

Педагогічний такт необхідний і в навчанні і у вихованні. Але у вихованні

його роль особлива. У безтактного вчителя учні ще зуміють чогось

навчитись, але у вихованні такий вчитель нічого не досягне. Моральні

переконання, інтереси, смаки не можна формувати насильно. Для цього

необхідно, щоб учні любили похвали свого вчителя.

 

Використання загального такту в педагогіці, в навчанні і вихованні

дітей, являється педагогічним тактом. Тактовну людину характеризують

такі риси характеру, як ввічливість, привітність, кмітливість, повага до

чужої думки, врівноваженість, почуття гумору. Такі риси особливості

повинні бути і у тактовного педагога.

 

До учнів необхідно відноситись так ввічливо і з повагою, як і до

дорослої людини, тальки ще більш уважніше і обережніше.

 

Педагогічний такт – це професійна якість вчителя. Він являться складовою

педагогічної майстерності і набувається разом з педагогічною освітою і

педагогічною практикою. Повага до учнів, бережливе ставлення до їх

особистості лежить в основі педагогічного такту.

 

Однозначного визначення, що таке педагогічний такт не існує. Одні

педагоги вважають. Що педагогічний такт – це природна здатність вчителя

впливати на учнів; другі – це складова частина загальної культури

вчителя; треті – це досконале володіння своїм предметом і методикою його

викладання. Доля правди є в кожному із цих висловлювань. Не викликає

сумнівів, що одним викладачам легше володіти педагогічним тактом, ніж

інших, але казати. Що це їх вроджена якість було б неправильно. Так само

неправильно ототожнювати педагогічний такт із загальною культурою

поведінки вчителя чи з його методичною освітою. Педагогічний такт,

звичайно, пов’язаний із всіма іншими якостями вчителя, але має і свою

специфіку: він правильно визначається як почуття. Таке визначення зробив

-----> Page:

0 [1] [2]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ