UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 15

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваПідготовка до уроку читання (реферат)
Автор
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось6445
Скачало281
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

ПІДГОТОВКА ДО УРОКУ ЧИТАННЯ

 

На уроці, присвяченому опрацюванню художнього твору, вчитель має дбати

не тільки про пізнання дітьми навколишнього світу через аналіз тексту, а

й про виховання глибоких і стійких почуттів, про високу культуру

емоційного, чуттєвого сприймання. За допомогою художнього твору учитель

може мобілізувати на розв'язання цих завдань психіку дітей і водночас

активізувати й розвивати їхній інтелект. Але вдається це лише за тієї

умови, якщо він сам глибоко відчує силу художнього твору і зуміє

використати її на уроці так, щоб емоційний заряд не минув дитячих

сердець.

 

Звичайно, ця робота нелегка. Вона вимагає від учителя застосування

відповідних знань теорії і практики виразного читання як

найефективнішого засобу естетичного впливу, взагалі естетичного

виховання через літературу. Успіх учителя залежить насамперед від

обов'язкової і правильної підготовки до кожного уроку, яка має включати

в себе попередню роботу над твором (опрацювання тексту відповідно до

сприймань та аналізу його з дітьми), а також визначення загальної мети

уроку, організацію й проведення його відповідно до сучасних вимог

радянської педагогіки.

 

Забезпечити правильність читання твору, а це значить і правильність

сприймання його змісту дітьми, а потім і правильність аналізу, може

тільки серйозний, непоспішний попередній аналіз тексту. Учитель

заздалегідь повинен знати, як читатиме твір, як аналізуватиме його з

дітьми. У зв'язку з цим попередня робота над текстом поділяється на такі

два етапи:

 

1. Визначення ідейно-виховної та художньо-естетичної цінності твору.

 

2. Окреслення завдань читця і аналізу твору з дітьми.

 

ПЕРШИЙ ЕТАП

 

Відомості про автора. Вникання в контекст. Будь-який !художній твір

відбиває естетично пережиті письменником картини життя, факти чи явища

природи. Тому й підготовку твору до читання й аналізу його з дітьми слід

розпочинати з відомостей про автора: ознайомитись із світоглядом,

біографічними даними, з часом, на який припадає його життя і творчість,

з його ставленням, відношенням до дійсності того часу тощо. Такі дані

полегшують роботу читця над твором.

 

Художні твори, що входять до читанок для початкових класів, невеликі і

на перший погляд можуть здатися такими легкими, що начебто немає потреби

заздалегідь готуватися до їх читання. Проте навіть найпростіший твір без

попереднього опрацювання може викликати під час практичного вивчення

на уроці труднощі, неузгодження, які зведуть нанівець усю роботу,

спричинять неглибоке розуміння дітьми його суті, образів, художньої

краси. Далеко не завжди для читця стає зрозумілою авторська оцінка

відображеної дійсності після першого, часом неуважного прочитання

тексту. А треба ще визначити ідейну суть і спрямованість, виховне й

освітнє значення твору, а це означає: проаналізувати образи, осмислити

й оцінити всі компоненти твору, визначити власне ставлення до

змальованих образів, явищ, подій.

 

Отже, слід не раз уважно прочитати твір, глибоко вникнути у зміст,

причому розуміння тексту не зводити тільки до усвідомлення значень

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ