UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 15

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваЕстетичне виховання школярів засобами образотворчого мистецтва (курсова)
Автор
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось8211
Скачало701
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Курсова робота

 

з педагогіки

 

“Естетичне виховання школярів засобами образотворчого мистецтва”

 

Зміст.

 

Вступ.

 

Розділ І.

 

Роль естетичного виховання.

 

Естетичне виховання молодших школярів.

 

Роль уроків образотворчого мистецтва в естетичному вихованні школярів.

 

Розділ ІІ.

 

2.1. Творчий зв‘язок уроків математики і образотворчого мистецтва

 

2.2. Про що може розповісти дитячий малюнок.

 

Розділ ІІІ.

 

Естетичне виховання за допомогою ДПМ в позакласній роботі.

 

Висновки.

 

Список використаної літератури.

 

Додатки.

 

Роль естетичного виховання.

 

Естетичне виховання - це процес формування цілісного сприйняття і

правильного розуміння прекрасного у мистецтві та дійсності; здатність до

творчого самовиявлення притаманна людині.

 

Однак ця здатність вимагає свідомого, цілеспрямованого, планомірного і

систематичного розвитку.

 

Основою, на якій здійснюється естетичне виховання е певний рівень

художньо-естетичної культури особистості, її здатності до естетичного

освоєння дійсності. Цей рівень виявляється як у розвитку всіх

компонентів естетичної свідомості (почуттів, поглядів, переживань,

оцінок, смаків, потреб та ідеалів), так і в розвитку умінь і навичок

активної перетворюючої діяльності у мистецтві, праці, побуті людських

взаєминах. Формування у школярів певної системи художніх уявлень,

поглядів, які зможуть допомогти їм виробити в собі дійові критерії

естетичних цінностей, готовність та уміння вносити елементи прекрасного

у своє життя, починається із сприймання оточуючого.

 

Завданням естетичного виховання е не тільки розширення художнього

сприймання, списку прочитаних книг, почутих музичних творів, а й

організація людських почуттів, духовного росту особистості, регуляція і

корекція поведінки.

 

Естетичне виховання проникає в усі сфери дитячого життя, воно

забезпечується всіма ланками виховання і використовує багатство і

різноманітність його засобів.

 

Усе це дає право вважати головним принципом естетичного виховання

принцип все загальності естетичного виховання і художньої освіти.

 

Методологічною основою і важливим принципом естетичного виховання на

сучасному етапі е ідея комплексного підходу який у реалізації системи

естетичного виховання має подвійне значення.

 

По-перше, система естетичного виховання має будуватися так, щоб різні

види мистецтва постійно взаємодіяли між собою у процесі впливу на

дитину, тобто організовується необхідність тісної взаємодії мистецтва на

основі міжпредметних зв'язків.

 

По-друге, естетичне виховання як виховання засобами мистецтва, так і

засобами дійсності повинно стати органічною частиною будь-якого виду

виховання.

 

Система естетичного виховання будується з урахуванням принципу творчої

самодіяльності учнів. Це виявляється у здатності школярів переносити

вироблені творчі навички на виконання будь-якої справи.

 

Нові завдання в галузі виховання у загальноосвітній школі суверенної

України докорінним чином змінили і установки в естетичному вихованні.

Від завдань бачити, відчувати, розуміти прекрасне вони перетворились на

більш складні і пов'язані зі здатністю творити його у навколишній

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ