UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваЗагальна характеристика пам'яті (реферат)
Автор
РозділМедицина, терапія, фізіологія
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось4450
Скачало235
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

ПАМ'ЯТЬ

 

Загальна характеристика пам'яті

 

Кожного дня ми взнаємо багато нового, з кожним днем збагачуються наші

знання. Все, про що дізнається людина, може бути надовго збережене в

«кольорах» її мозку. Мозок не тільки зберігає наші знання про

навколишній світ, а й має здатність за нашим бажанням відтворювати ці

знання.

 

Процес запам'ятовування, збереження й наступного пригадування або

упізнавання того, що людина раніше сприймала, переживала чи робила,

називається пам'яттю. Значення пам'яті в житті людини дуже велике.

Абсолютно все, що ми знаємо, вміємо, є наслідок здатності мозку

запам'ятовувати й зберігати в пам'яті образи, думки, пережиті почуття,

рухи та їх системи.

 

Пам'ять зберігає нам знання, а без знань немислимі ні плідна діяльність,

ні успішне навчання. Чим більше людина знає та вміє, тобто чим більше

зберігається в неї в пам'яті, тим більшу користь вона зможе принести

своєму народові, своїй Батьківщині.

 

Пам'ять, як і всі інші психічні процеси, має характер діяльності. Чи

запам'ятовує людина, чи згадує вона, а чи пригадує що-небудь, відтворює

або взнає — завжди вона здійснює певну психічну діяльність.

 

Людина запам'ятовує найміцніше ті факти, події та явища, які мають для

неї, для її діяльності особливо важливе значення. І навпаки, все те, що

для людини малозначуще, запам'ятовується набагато гірше й скоріше

забувається.

 

Як відомо, спрямованість особистості виражена в її інтересах та

схильностях. Інтереси людини дуже сильно впливають на пам'ять—

забезпечують успішність запам'ятовування. Особливо велике значення для

запам'ятовування мають стійкі інтереси, що характеризують особистість.

Усе, що в навколишньому житті пов'язано з стійкими інтересами,

запам'ятовується краще, ніж те, що з ними не пов'язано. Це й буде

проявом вибірковості пам'яті.

 

У дітей шкільного віку особливо яскраво проявляється вплив інтересу на

продуктивність запам'ятовування. Відомо, що багато хто з школярів

неоднаково запам'ятовує і засвоює різні навчальні предмети. Пояснюються

ці факти не різною пам'яттю учня, а різним інтересом до виучуваних

предметів. Педагогічна практика показує, що коли вчитель виховує в дітей

інтерес до так званих нелюбимих предметів, запам'ятовування та засвоєння

цих предметів учнями різко поліпшується.

 

На запам'ятовування великий вплив справляє емоційне ставлення людини до

того, що запам'ятовується. Якщо предмет чи які-небудь події для нас

байдужі й не викликають яскравого переживання, то запам'ятовуються вони

погано. Все те, що викликає в людини яскраву емоційну реакцію, залишає

глибокий слід у свідомості й запам'ятовується міцно й надовго.

 

Продуктивність пам'яті в багатьох випадках залежить і від вольових

якостей людини. Люди слабовільні, ліниві й не здатні до тривалих

вольових зусиль запам'ятовують завжди поверхово й погано. І навпаки,

люди з сильною волею, які наполегливо добиваються засвоєння того чи

іншого матеріалу, міцно й глибоко його запам'ятовують.

 

Продуктивність пам'яті значною мірою залежить від загальної культури

людини, від її розумового світогляду.

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ