UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75834
останнє поновлення: 2016-11-29
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваЗначення ранньої діагностики порушень слуху в дітей(реферат)
Автор
РозділМедицина, терапія, фізіологія
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось1198
Скачало184
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Значення ранньої діагностики порушень слуху в дітей

 

Нормальне функціонування органу слуху має вирішальне значення для

загального розвитку людини, оскільки слуховий аналізатор є одним із

основних каналів, по якому людина одержує інформацію про навколишній

світ. На жаль, останнім часом збільшилась кількість дітей, що мають

вроджені вади слуху.

 

Зниження слуху може ускладнити шлях дитини до хорошої освіти та

професії, проте це не означає, що така дитина не може досягти того ж, що

й діти з нормальним слухом. Діти починають вчитися з перших хвилин

життя, шукають зв’язки з оточуючим світом за допомогою зору, слуху,

м’язів. Так закладено природою. На основі запрограмованих ще до

народження вмінь має сформуватись усне мовлення. Але якщо малюк не чує

власного мовлення та мовлення інших людей, то до 1,5 років життя

голосові реакції затухають, гулення і лепіт, з яких мало вирости усне

мовлення, зникають, не відчуваючи корекції з боку мозку. Нестачу

слухових відчуттів організм компенсує зоровими, м’язовими, тактильними

аналізаторами. Вони теж потребують уваги та розвитку. Навіть при

незначних залишках слуху можна навчити дитину правильно вимовляти

слова - в цьому допомагають мозку м’язові відчуття від органів мовлення

і свідоме керування ними.

 

Як свідчать наукові дослідження, більшість дітей мають вроджені вади

слуху. Але в Україні у віці до трьох-чотирьох років виявляється тільки

частина глухих дітей. Часто батьки помічають у малюка якісь відхилення у

реакціях та поведінці, але відносять їх на рахунок особливого характеру

дитини, сподіваючись, що вона «переросте» цю своєрідність і далі буде

розвиватись нормально. Проте це практично неможливо. Зниження слуху веде

до затримки мовного та інтелектуального розвитку, навичок спілкування,

подолати які у шкільному віці надзвичайно важко.

 

У зв’язку з цим важливого значення набуває раннє виявлення порушень

слуху за допомогою сучасних діагностичних методів та правильна оцінка

потенційних можливостей слухової системи. Діагностика повинна

проводитися отоларингологом-аудіологом, оскільки від діагнозу і

правильної оцінки стану слухової функції залежить успіх усіх наступних

заходів щодо реабілітації слуху, а потім і успішного процесу навчання.

 

Всі методики раннього дослідження слуху в дітей можна умовно поділити на

чотири групи.

 

Методики, основані на реєстрації різноманітних проявів безумовного

орієнтовного рефлексу на звук.

 

Умовнорефлекторні методики.

 

Методики, які базуються на реєстрації електричних сигналів, що виникають

як відгук на певне подразнення у різних відділах слухової системи.

 

Реєстрація отоакустичної емісії.

 

Основна мета дослідження слуху - встановлення мінімальної інтенсивності

звуку, яка сприймається дитиною. Тому для проведення досліджень потрібно

застосовувати найчутливіші методики.

 

Методики безумовного орієнтовного рефлексу на звук малочутливі. Для

того, щоб одержати виразну відповідь дитини, потрібна інтенсивність

звуку, яка на 60 - 70 дБ перевищує пороги слуху в нормі. Але незважаючи

-----> Page:

0 [1] [2]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ