.

Негативні наслідки діяльності людини і основні фактори виробничого середовища (реферат)

Язык: украинский
Формат: реферат
Тип документа: Word Doc
761 3067
Скачать документ

?aoa?ao

Ia oaio: “Iaaaoeai? iane?aeee ae?yeueiino? ethaeeie ? iniiai? oaeoi?e
ae?iaie/iai na?aaeiaeua”.

Nooaeaioa a?oie O-1

Aaeoeoeiaa ?inoeneaaa

Ieai.

1. Iaaaoeai? iane?aeee ae?yeueiino? ethaeeie: niiae, eeneioi? aeiu?,
iciiia? aee?e,ii?ioeiaee oa ia?ieeiaee aoaeoe.

2. Aeieia?/ia e?eca a Oe?a?i?.

3. Iniiai? oaeoi?e ae?iaie/iai na?aaeiaeua.

4. Ia’?eoeai? oa noa’?eoeai? caoiaee caoenoo ethaeae ia ae?iaieoeoa? oa
o iiaoo?.

5. Aeaeo?i oa iiaeaaei – iaaaciaea o ae?iaieoeoa? oa o iiaoo?.

Iaea?eueoi? oeiaee iaaeieeoiueiio na?aaeiaeuo, aacoiiaii caaaea? naia
ethaeeia. Oae ao?oeeaee ?icaeoie i?iieneiaino? a oaeiae IO? ni?eythoue
i?aeaeuaiith aeeeaeo a aoiinoa?o ??ciiiai?oieo oe?aeeeaeo ?a/iaei:
aaaeeeo iaoae?a, i?iaeoeo?a iai?a?iciaaeo ?aae?iaeoeaieo ?a/iaei,
oaa?aeeo /anoie, i?aeaeuaiiy caaaeueii? oaiia?aoo?e iaaeieeoiueiai
na?aaeiaeua…

Ana oea ia iiaea ia iicia/eoeny ia caaaeueiiio aeieia?/iiio oe?.
Iai?eeeaae, oaeee aaaeeee iaoae, ye naeiaoeue, ui i?noeoueny a aeoeiiao
(i?iaeoeoao cai?yiiy iaeeaa) aaoiiia?e?a, aeoaea caoaii aieeaa? ia
ethaenueeee i?aai?ci ? aeeeeea?: ia?aiciino?, oiia?eueiaiiy ?icaeoeo,
caoai?thaaiiy aeeoaeueieo oeyo?a, a a aenieeo eiioeaioaoe?yo –
oieneeiaea?i?th, aino?o ?ioieneeaoe?th, ? nia?oue.

Naeiaoeue ie??i aaoiiia?eueieo aeoeii?a iiaea i?noeoeny oaeiae a
oeiia?aonuee?e oa?a?, a oaeiae a ?ineeiao, aeaao, oiui, ui ?inoooue eiei
aaeeeeo aaoiiia?eueieo o?ann. *a?ac oea eaoaai?e/ii ?aeiiaiaeo?oueny
oo?eiaoeny a?ae niiaeeaaiiy oaeeo i?iaeoeo?a.

Caa?oaeiaiiy iaaeieeoiueiai na?aaeiaeua oaeeie oaiiaie iiaea iaoe
no?aoi? iane?aeee aeey anueiai ethaenueeiai ?iaeo. Oaeo iiaeeea?noue
i?eioneaee ua iaeaea noie?ooy oiio aeaeaoiee aiae?enueeee
o?cee-iaoaiaoee Aeaeaein Iaenaaee a oaeiae iao ni?a?ae/eciee A.
Oe?ieeianueeee.

Oeth oai??th iaceaaee ii ??ciiio: “oai???th oaieiai?nia?o?”, “oai???th
oaieiaiai caa?oaeiaiiy”, “?oaeoii ciaoe?iaiiy oaieiai? aia?a??” ?.o.i.

Aea ci?no ?? caeeoaany iaeiei ? oei aea. I?e aoaeue – yeiio aeei?enoaii?
aia?aaoe/ieo ?ano?n?a aeae?ey?oueny iaaia e?euee?noue oaieiai? ?ia?a??,
i?e /iio – iecueeioaiia?aoo?ii?, iaeioe?iii?, c yei? aaea ia iiaeia
aeoyaiooe i?yei? ei?eno?.

Ui ae aeoiaeeoue? – i?aoeththoue nioi? i?eueeii?a aeaeaoi?a,
aeaeo?inoaioe??, nai?y? aoa?eey, aac, iaooa, ? a e?ioe? – e?ioe?a any
oey oaieiaa aia?a?y ?icn?th?oueny a iaaeieeoiueiio na?aaeiaeu?,
i?aei?iath/e eiai oaiia?aoo?o.

Ioaea ethaa ethaeeia, oi/ o?ioe ciaeiia c o?ceeith iiaea c?icoi?oe, ui
i?e oaeiio ?iceeaae? iiae?e eaoano?io?/ieie oaiiaie ciaioo?oueny EEAe
an?o oaieiaeo aeaeaoi?a ia Caie?. I?e /iio noaey/e c ?ic?aooie?a
Oe?ieeianueeiai oaee ianoaia iiiaio eiee EEAe (eiao?oe??io ei?enii?
ae??) an?o oaieiaeo aeaeaoi?a noaia ??aiei ioeth ? ?nioaaiiy ethaenoaa
noaia iaiiaeeeaei.

Aea ca “iioei?noe/ieie” i?iaiicaie no/anieo a/aieo oaeiai iiiaioo iiaea
e ia ianoaoe, ine?eueee ia ethaenoai ianoaa?oueny ia iaio eeoa a?aea:
ia?ieeiaee aooaeo. Nooue eiai iieyaa? ia a ciaoe?iaii? aia?aaoe/ieo
?ano?n?a, a a oaiaii? eueiaeiaee?a ? i?aaeaiii/i?ai?/ieo iiey?ieo oaiie,
ca ?aooiie /iai iiaea (e oaee aoaea) niinoa??aaoenue i?aeaeuaiiy ??aiy
na?oiaiai ieaaio e caoiieaiiy i?aeoe/ii anueiai nooiaeieo.

E??i “oaieiai?” ?nith? ua aaaaoi ??ciiiai?oieo iaianoae ui
i?aenoa??aathoue ethaenoai. Aeaye? c ieo iathoue eieaeueiee, a aeaye? –
aeiaaeueiee oa?aeoa?, aea ni?eueiith ?o ?enith ? oa, ui nai?th iiyaith
aiie ciaiaycai? naia ethaeei?.

Oae iciiia? aee?e aeieeathoue /a?ac aeae?eaiiy a aoiinoa?o ie?aieo
aac?a, ui ni?e/eiythoue ?oeioaaiiy iciiiai? iaieiiee ieaiaoe. Oeae
iioean caa?iaeo? iai oei, ui iciiiaee oa? ? i?e?iaeiei caoenoii an?o
aeeaeo i?aai?ci?a a?ae i?aeaeuaiiai ??aiy niiy/ii? ?aae?aoe??, a oaeiae
a?ae oeueo?ao?ieaoiaiai ii?ii?ithaaiiy.

E??i oeueiai eeoa ? oaeiae aaaaoi ??ciiaeae?a aeieia?/ieo eaoano?io
oaeeo, ye ii?ioeiaee aoaeo, eeneioi? aeiu?, niiae.

A onueiio na?o?, a caaaeii e a Oe?a?i? i?iaiaeyoueny ianooaai? caoiaee
ui aei oieeiaiiy oeeo eeo ? caa?aaeaiiy iaaeieeoiueiai na?aaeiaeua.

Oaeiae e??i oeeo an?o eeo i?e?iaeiiai oa?aoa?o ia caei?ia’y ?
i?aoeacaeaoi?noue ethaeeie aieeaathoue oiiae ?? i?aoe?. Oae, i?ei?uaiiy
a yeeo aeeiiothoueny ae?iaie/? ieoaiiy iathoue aeia?a i?ia?o?thaaoeny,
aooe aeia?a ina?oeaieie, a oaeiae, aooe iaeaaeiai? aeinoaoiueith
e?euee?noth naioce?a, aioa/ie. Oaeiae aei iaiao?aeieo oiia i?aoe?
a?aeiinyony e?iiaoa a?aeii/eieo, e?iiaoa aeey eo??iiy, e?iiaoa aeeoeie e
iaoa??.

I?e iaeaaeiaii? ae?iaie/eo i?ei?uaiue ne?ae oieeaoe aeei?enoaiiy
eaaeiai?th/eo iaoa??ae?a, iaoa??ae?a, ui iathoue aeanoea?noue. i?ae
ae??th aenieeo oaiia?aoo? aeae?eyoe oiene/i? ?a/iaeie.

Oaeiae a ae?iaie/eo i?ei?uaiiyo aeoaea aaaeeeaeie ? iiaeaaei oa aeaeo?i
iaaaciaea. Oe? oaeoi?e ? aeoaea aaaeeeaeie i?e iaeaaeiaii? oa
aenieoaoaoe?? ae?iaie/eo i?ei?uaiue.

sse aaea aoei neacaii aeua aeey iaeaaeiaiiy i?ei?uaiue oaeiai oeio
?aeiiaiaeo?oueny, ii iiaeeeaino? oo?eioaaoenue a?ae aeei?enoaiiy
eaaoicaeienoeo oa oiene/ieo iaoa??ae?a. Oaeiae aeey onoiaiiy o?aa?/ieo
iane?aee?a ne?ae iaeaaeiaoe ae?iaie/? i?ei?uaiiy aiaiaaanieeaie,
iiaeaaeieie ueoaie, yueeaie c i?neii, iiaeaaeieie ?oeaaaie oa ?i.

?aeiiaiaeo?oueny oeeaaeaoe aeaeo?e/i? eaaae? a iai?ia?aeieo aio?iaaieo
o?oaao /e oeaiaae aeey caaacia/aiiy o?aaeaiiy ethaeae aeaeo?e/iei
no?oiii /a?ac iaieai? ae?ioe. Aea oeae aeae caoenoo ia ? iaee?auei,
oiio, ui i?e iaaaeuei?e iio?aa? aeinooio aei aeaeo?i-ae?io?a (iai?eeeaae
i?e ?o ia?ea?) i?oiaeeoueny ?oeioaaoe ?ciethth/? no?iee o?oae. Oaeiae
oe?iei ?iciianthaeaeaia i?ieeaaeaiiy ae?io?a o no?iao i?ae oooeaoo?eith,
aea e oeae aeae caoenoo ia? oae? nai? iaaeie?ee, ui ia?a/eneaii aeua.
Aea an? oe? caoiaee ia iaoeiooue i?yeiai oni?oo aac aeio?eiaiiy
ia?niiaeii aeaiaioa?ieo aeiia c oaoi?ee aaciaee. Oae i?e ?iaio? c
aeaeo?e/ieie i?eeaaeaie, ui aeei?enoiaothoue aenie? iai?oae, ne?ae
oo?eioaaoeny a?ae aeioi?eaiiy aei iaoaeaaeo (iniaeeai iaoa?aiaaieo)
cacaieaieo iiaa?oiiue, oaeiae aaaeaiii ei?enooaaoeny acoooyi ia oiano?e
aoiia?e i?aeioa?, aai niaoe?aeueiei aoiiaei eeeeieii. Oaeiae eaoaai?e/ii
caai?iiy?oueny aeioi?eaoeny aei iaieaieo ae?io?a, a oaeiae iaiaaaoeny
nai?ie neeaie onoiooe iani?aaiino?, ui aeieeee o aeaeo?ii?iaiaeoe? /e oi
a aeaeo?ii?eno?iyo. Oaeiae ne?ae oieeaoe aeei?enoaiiy naii?iaieo
aeaeo?ii?eno?i?a, ?iaioa yeeo iiaea aeeeeeaoe ei?ioea caieeaiiy, aai
caai?yiiy ?o naieo.

A iaoiio ?aa?ii? ? aaaaoi aeaaaaiia?iaieo i?aei?e?inoa, oa i?aei?e?inoa,
ia yeeo i?iaiaeyoueny eaei-oa?aia? ?iaioe, ? yeei /a?ac oea ne?ae
i?eae?eyoe i?aeaeuaio oaaao a ieoaiiyo iiaeaaei oa aeaeo?i – iaaaciaee.

Aeei?enoaia e?oa?aoo?a:

· I. Aoe?a “ssaeaiea oaieiaie nia?oe e aeaiii Iaenaaea”

· A. ?inoiaoeaa “Aaciianiinoue ia i?iecaiaenoaa e a auoo”

Нашли опечатку? Выделите и нажмите CTRL+Enter

Похожие документы
Обсуждение

Ответить

Курсовые, Дипломы, Рефераты на заказ в кратчайшие сроки
Заказать реферат!
UkrReferat.com. Всі права захищені. 2000-2020