UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75850
останнє поновлення: 2016-12-08
за 7 днів додано 17

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваІсторична економічна школа в Німеччині (реферат)
Автор
РозділІсторія економічних вчень, економічна історія
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось1812
Скачало475
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Реферат

 

на тему:

 

Історична школа

 

в Німеччині

 

Послідовники Ліста в Німеччині проблему класичної науки вбачали в тім,

що абстрактні узагальнення не розкривали всієї глибини економічних явищ

і не могли бути використані на практиці. Вони охоче сприймають і

абсолютизують тезу Ліста, що вивчення конкретної економіки має

будуватися на історичному порівнюванні й вивченні закономірностей

еволюції конкретної нації. Відкинувши абстрактну теорію як шкідливу,

вони проголошують зображення дійсності в історико-національному аспекті

єдиною метою політекономії.

 

Цей напрямок розвитку науки отримує назву історичної школи

політекономії. Історична школа була особливим феноменом, бо жоден з її

прихильників не зробив навіть спроби, користуючись своїм методом,

побудувати якусь завершену політекономічну доктрину, що могла б замінити

класичну. Однак саме ця школа привернула увагу до конкретних проблем і

тим самим сприяла розширенню предмета дослідження політичної економії.

 

Засновниками історичної школи були В. Рошер, Б. Гільдебрант, К. Кніс.

Критичне ставлення до класичної школи об'єднує їхні теорії, але головне

— це намагання визначити й простежити тенденції суспільного розвитку, а

потім вплинути на нього, не обмежуючись теоретичними узагальненнями. На

їхній погляд, саме пасивність є головним недоліком класичної

політекономії.

 

Історичний метод дослідження представників цієї школи характеризується

аналізом економіки й економічної поведінки з погляду всіх історичних

аспектів людського життя: історії розвитку культури, науки, мистецтв,

індустрії, релігії, моралі, державних інституцій і т.д., тобто кожен

елемент цивілізаційного процесу стає предметом уваги. З цього методу

скористались і камералісти, наприклад Гегель і Савіньї, котрі сприймали

історичний розвиток суспільства як позитивну практику, культуру і мораль

— як прояви гуманістичного духу, а державу — як найголовніше в ієрархії

суспільних явищ.

 

Лідером історичної школи був Вільгельм Рошер (1817—1894). Він вивчав

юриспруденцію і філологію в університетах Геттінгена і Берліна, майже

п'ятдесят років був професором Лейпцизького університету. Він автор книг

і статей з питань хлібної торгівлі, колоніальної системи, лісової та

сільськогосподарської економіки. 1843 p. Рошер публікує свою відому

працю «Короткі основи курсу політичної економії з погляду історичного

методу». Йому належить «Історія англійської політичної економії XVI—XVII

століть» (1851), п'ятитомник «Система політичної економії» (1854—1894),

«Історія національної політичної економії в Німеччині» (1874). Рошер був

не лише провідним німецьким економістом, а й (протягом тривалого часу)

лідером нового напрямку в розвитку політекономії.

 

У «Системі політичної економії» він пише: «Наша мета просто описати

економічну природу людини і її економічні бажання, дослідити закони і

характер рішень, що їх прийнято для задоволення цих бажань.... Таке

дослідження може бути здійснене за умови тісного контакту з іншими

знаннями із національного життя, наприклад з історії права, політичної

-----> Page:

0 [1] [2] [3]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ