UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75850
останнє поновлення: 2016-12-08
за 7 днів додано 17

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваЕволюція освітньої системи у Франції (реферат)
Авторdimich
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось2361
Скачало249
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

РЕФЕРАТ

 

на тему:

 

ЕВОЛЮЦІЯ ОСВІТНЬОЇ СИСТЕМИ У ФРАНЦІЇ

 

Основні принципи системи освіти у Франції мають уже столітню історію, і

були закладені в 1880-90-х роках. Освіта безкоштовна, не має релігійного

змісту й обов'язкова для дітей від 6 до 16 років. В Франції співіснують

приватна і державна системи освіти. У приватних навчальних закладах

навчається близько 20% всіх учнів Франції. Держава затверджує всі

шкільні програми для приватних і державних шкіл, організовує конкурси й

іспити. Тільки держава має право на видачу дипломів до рівня бакалавра

(baccalaureat).

 

З часу закону Дебре від 1959 року приватна освіта одержує допомогу від

держави ( contrat d'аssосіаtіоn) - саме держава оплачує працю викладачів

і бере участь у витратах на навчання (8 з 9-ти часток шкіл користаються

цією допомогою).

 

Освітня система у Франції має наступну структуру:

 

дошкільна освіта ( до 6 років)

 

початкова освіта (6 - 11 років)

 

середня освіта (11 - 18 років), що закінчується іспитом на ступінь

бакалавра

 

вища освіта.

 

Організація, зміст циклів навчання визначається реформами, проведеними

вже протягом 30 років, що забезпечують демократизацію освіти і його

адаптацію до нестатків суспільства, яке розвивається.

 

Основними реформами останніх років були наступні:

 

- розвиток мережі дитячих садків (ecoles maternelles) , щоб усі діти з

4-5 років були ними забезпечені.

 

- скасування перехідного іспиту від початкової школи в коледж,

створення адаптаційних класів ( classes de soutien) для слабко

встигаючих учнів

 

- організація основної освіти (tronc commun) без спеціалізації і

розподілу на групи з початкової школи до коледжу;

 

- безкоштовність освіти - видача учням необхідних посібників на термін

навчання, оплата проїзду до школи

 

- введення нових предметів: інформатики, фізики, основ цивільної освіти.

 

 

Чи є система освіти Франції ефективною? З погляду французів, вона все ще

занадто теоретична, а технічна освіта, довгий час залишалася в забутті,

погано розвинута. Умови навчання також мають свої недоліки:

перевантажені класи, нестача викладацького складу і матеріалів для

навчання, наявності учнів з різним рівнем підготовки в одному класі,

занадто швидка зміна програм і методів навчання, деградація іміджу і

ролі викладача в суспільстві. Складно порівнювати Францію з Україною,

але освітні проблеми в нас багато в чому загальні.

 

Існує також класова (соціальна) нерівність. Поміркуєте самі: ті, що

здали іспит бакалавра стало в десять разів більше, ніж у 1950 році, їхня

частина в суспільстві збільшилася з 4,4% у 1946 році до 27,9% у 1984,

але соціальні групи нерівномірно представлені серед бакалаврів: 56,8%

серед них це діти з родин з високим рівнем доходів (особи вільних

професій, керівники підприємств, співробітники апарату керування

підприємств), у той час як ця соціальна категорія складає лише 7,7%

активного населення.

 

Так що проблеми існують і у Франції, з тією тільки різницею, що уряд

цієї країни намагається реформувати систему освіти (зі змінним успіхом)

і збільшити дотації на її розвиток. Незважаючи на всі наявні складності,

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ