UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75855
останнє поновлення: 2016-12-09
за 7 днів додано 12

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваТренінг як психопрофілактичний метод (реферат)
Авторdimich
РозділПсихологія, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось2710
Скачало274
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Реферат

 

на тему:

 

“Тренінг як психопрофілактичний метод” План

 

Вступ

 

I. Сутність тренінгу і початок роботи

 

Вступне слово

 

Знайомство

 

II. Структура тренінгу

 

Свій задум

 

Важливі кроки

 

Скільки і як часто

 

Сценарій теми

 

Психогімнастика в ПТ

 

Висновок

 

Список літератури

 

Вступ

 

Груповим формам психологічної роботи присвячена безліч різних матеріалів

— теоретичних, методичних, дослідницьких. Проте, на мій погляд, ця тема

залишається невичерпною.

 

Сьогодні не можна уявити собі практичної діяльності психолога,

психотерапевта, медика без різних видів групової роботи з дітьми і

дорослими.

 

Психологічний тренінг — це особлива форма групової роботи зі своїми

можливостями, обмеженнями, правилами і проблемами. Він навчає новим

навичкам, допомагає освоїти інші психологічні можливості. Його

особливість у тому, що учить займти активну позицію, а засвоєння навичок

відбувається в процесі переживання, особистого досвіду поведінки,

відчування, діяння.

 

Психологічний тренінг — це форма активного навчання, яка дозволяє людині

самоформувати навички й уміння в побудові продуктивних психологічних та

соціальних міжособистісних відносин, аналізувати соціально-психологічні

ситуації зі своєї точки зору і позиції партнера, розвивати в собі

здібності пізнання і розуміння себе й інших у процесі спілкування.

 

Початок роботи

 

У тому, що було сказано вище, — не тільки величезні потенційні

можливості психологічного тренінгу (ПТ), але і його розумні обмеження.

Ефективна робота ПТ припускає деякий рівень особистісного пророблення,

готовність включатися в тренінгові ситуації, опановувати навичками,

кооперуватися з іншими людьми. По суті справи, людина повинна бути

здатна бачити світ вільно, як нову можливість, а не як відображення

своєї проблеми.

 

Дуже важко вести роботу з оволодінню соціально-психологічними навичками,

коли учасники починають «випадати» у клієнтську позицію і, по суті,

запитувати психотерапевтичної допомоги ведучого і групи навіть на

разминочних, «прохідних» вправах; коли вони не можуть дати гарний

зворотний зв'язок іншим учасникам, тому що бачать не їхній, а

відображення в їхньому поводженні своїх особистих, невідреагованих

переживань.

 

Це важливо пам'ятати на етапах планування роботи і добору учасників.

Найкраще — випереджати роботу ПТ спеціальною клієнтською групою, що

дозволяє її учасникам у тій чи іншій формі проробити свої актуальні

особистісні проблеми. Таку групу можна замінити серією індивідуальних

зустрічей. Групова робота, безсумнівно, переважніше, тому що дає людині

первинний досвід спілкування, побудови відносин, взаєморозуміння.

 

1.Вступне слово

 

Групова робота випереджається організаційним повідомленням ведучого.

Крім інформування про цілях, задачах і процедурі майбутньої роботи,

вступне слово виконує важливу психологічну функцію. Учасники звикають

друг до друга, до особливостей мови ведучого, набудовуються на роботу.

Необхідно відразу задати внутрішній темп роботи, що буде підтримуватися

ведучим весь день. Цей темп повинний бути обраний з урахуванням

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ