UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75850
останнє поновлення: 2016-12-08
за 7 днів додано 17

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваОснови деонтологічної поведінки медичної сестри (реферат)
Авторdimich
РозділМедицина, терапія, фізіологія
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось1323
Скачало225
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

ОСНОВИ ДЕОНТОЛОГІЧНОЇ ПОВЕДІНКИ МЕДИЧНОЇ СЕСТРИ

 

Деонтологія — не лише наука про професійний обов'язок медичних

працівників щодо хворого, його родичів та колег по роботі, це ще й

комплекс дій, спрямованих на одужання хворого, а також поведінка

медичної сестри в конкретній ситуації.

 

Безумовно, деонтологія не може дати рецептів для різних ситуацій, що

виникають у медичній практиці, адже кожен пацієнт — це особистість з

певним ставленням до хвороби і медичного персоналу.

 

Кожен медичний працівник дитячого лікувального закладу повинен знати

особливості психіки, темпераменту хворої дитини із врахуванням її віку,

характеру і важкості захворювання, а також фактори, які визначають

поведінку дитини.

 

Лікарняна обстановка справляє негативний вплив на психіку, емоції й

поведінку дитини. Діти шкільного віку страждають через відсутність у

лікарні умов для задоволення їхніх інтересів, духовних запитів, занять

улюбленою справою. В умовах стаціонара діти почуваються одинокими серед

незнайомих людей, страждають від нестачі ласки, уваги, тепла

материнських рук. Діти не вміють формувати скарги і на окремі симптоми —

відчуття болю, вигляд крові та ін. — іноді проявляють бурні емоційні

реакції, які не відповідають важкості захворювання. У дітей дошкільного

віку відсутнє усвідомлення хвороби в цілому. Навіть при легкому перебігу

пневмонії у дітей раннього віку з'являються ознаки дратливості,

послаблення інтересу до іграшок, порушення сну, зниження апетиту.

 

Під час хвороби яскраво виявляються недоліки виховання дитини, її

егоїзм, нестриманість, вередливість, вимогливість щодо задоволення своїх

бажань та примх. Яка причина цього? У хворої дитини в період гострого, а

особливо хронічного захворювання нерідко послаблюються гальмівні процеси

в корі великого мозку, з'являється емоційна нестійкість, нестриманість у

вчинках, слабкий контроль розуму над почуттями. Тимчасово може

обмежуватись здатність до самообслуговування. Звичайно, дітям на

допомогу приходять медперсонал і батьки, які готові виконати будь-які

їхні прохання, а часом і примхи. Хвора дитина починає жити в атмосфері

постійної підвищеної турботи. Але надмірна увага, максимальна готовність

дорослих виконати будь-яке бажання хворого поступово (а іноді швидко)

виробляють у дітей егоїзм і споживацьке ставлення до людей, які

опікуються ними.

 

Отже, необхідно піклуватися не лише про фізіологічні потреби хворої

дитини, а й про здорову морально-психологічну обстановку, яка б

виключала культивування егоїзму, егоцентризму, розслабленості та

зніженості, черствості й озлобленості.

 

У більшості дітей однією з основних причин негативних емоційних реакцій

є почуття страху перед можливим болем і незрозумілими їм медичними

маніпуляціями. Звідси прояви різкого негативізму не тільки до

лікувальних процедур, але й до спілкування з медичною сестрою, особливо

якщо в її руках шприц чи інші" медичні інструменти й апарати. Необхідно

допомогти дитині подолати почуття страху, вмовити її на проведення

процедури і виконати останню по можливості без болю. Тут медсестра має

-----> Page:

0 [1]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ