UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваНавчальна співпраця в групах. Навчальна співпраця в групах як форма роботи (реферат)
Авторdimich
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось1209
Скачало189
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Навчальна співпраця в групах

 

Навчальна співпраця в групах як форма роботи

 

Це така форма роботи (її іноді перекладають як „кооперативне навчання"),

яка грунтується на спільній роботі учнів і сприяє гуманізації відносин

між учителями й учнями.

 

Навчальна співпраця буде результативнішою, коли вчитель підготує учнів

до роботи в групі. Для цього необхідно:

 

1. Пояснити учням роль та значення колективної співпраці. При цьому

важливим є створення такого середовища, де:

 

> учні усвідомлять творчу взаємозалежність членів колективу;

 

> будуть інтенсивно спілкуватися між собою;

 

> зрозуміють особисту участь і відповідальність за успіх спільної

роботи;

 

> прагнутимуть навчитися працювати з напарником чи кількома у складі

невеликої групи;

 

> обговорюватимуть всією групою хід роботи з метою підвищення її

ефективності.

 

2. Визначити мету заняття.

 

3. Провести підготовку до заняття:

 

> сформувати навчальні групи;

 

> розподілити ролі між учнями усередині групи;

 

> підготувати класне приміщення;

 

> підготувати навчальні матеріали.

 

4. Роздати завдання, пояснити учням, який очікується результат.

 

5. Допомогти учням почати роботу в групі, стежити за тим, щоб заняття

протікало ефективно, втручатися в хід заняття при необхідності.

 

6. Оцінити роботу учнів, організувати обговорення членами групи того,

наскільки добре вони взаємодіяли між собою.

 

Звертаємо увагу на кілька ключових моментів організації групової роботи

учнів:

 

1. Визначення кількості учнів у групі залежить від складності

навчального завдання. Досвід роботи з групами показує, що оптимальною

для робот є група з 4-5 осіб. Більша кількість членів у групі означає

більше можливостей для колективної роботи, але вимагає від учасників

наявності навичок і вмінь групової роботи.

 

2. Об'єднання учнів у групи. При створенні груп учитель повинен

враховувати:

 

> індивідуальні особливості учнів (здібності, комунікабельність,

активність тощо);

 

> педагогічні вимоги щодо залучення максимальної кількості учнів у

процес навчання. Слід пам'ятати, що створення груп учнів з різними

здібностями дає більшу активність під час обговорення поставленого

завдання і різноманітніші пояснення проблеми, оскільки учні з низьким

рівнем знань зазвичай краще працюють у групах, де більшість членів із

зацікавленням підходять до поставленого завдання;

 

> необхідність такої співпраці учнів у групі, при якій кожен учень

повинен набути досвіду спільної роботи з усіма учнями свого класу.

 

Прийоми утворення малих груп можуть бути різні:

 

> словесний розподіл за назвами квітів, нот, овочів, фруктів, героїв

казок тощо;

 

> за кольоровими листочками;

 

> за видами монет (1, 2, 5, 10 копійок);

 

> за пропозиціями, які висловлюватимуть самі учні, набувши досвіду

співпраці в групах.

 

3. Підготовка класної кімнати. Те, як підготовлене приміщення, в якому

проходять заняття, впливає на ефективність роботи учнів. Пам'ятаймо,

що розширення, зміна простору в діяльності груп лише

додає позитивний імпульс у роботі, покращує емоційне сприйняття

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ