UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75855
останнє поновлення: 2016-12-09
за 7 днів додано 17

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваСаджавка: історія рідного села (реферат)
Авторdimich
РозділКраєзнавство, етнографія, етнологія
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось2628
Скачало190
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Саджавка: історія рідного села

 

“Блаженна людина, що

 

любить свій край”

 

(Іван Огієнко)

 

У час, коли національно-культурне відродження нашого народу в незалежній

Українській державі стало реальністю, все більше зростає інтерес до

історичного краєзнавства. Цілком очевидно, що без краєзнавства – без

знання рідного краю годі говорити про національну гідність,

самовідданість, національний менталітет.

 

Святе відчуття Батьківщини і рідної землі починається саме з рідного

краю, свого села чи міста, вулиці, своєї домівки, де людина народилась і

виросла, де пройшло її дитинство. Вони передаються з покоління в

покоління з молоком матері, мелодією народної пісні, поетикою рідної

мови.

 

Історичне краєзнавство – невід’ємна складова “кореневої системи”

духовності дитини, важливий засіб забезпечення нерозривного зв’язку

минулого нашого краю з вітчизняною і світовою історією. Іншими словами,

воно виступає своєрідним виявом поєднання макро- і мікрорівнів,

допомагає дітям читати книгу життя через крихітні частинки минулого не

лише очима, а й розумом, самостійно розібратись, куди веде шлях їхніх

батьків і дідів, нашого народу.

 

Розвиток історичного краєзнавства ставить підвищені вимоги до

науково-методичного забезпечення. Багато аспектів шкільного історичного

краєзнавства висвітлено у дослідженнях прикарпатських науковців

В.Грабовецького, В. Полєка, П.Арсенича, Я. Треф’яка, С. Пушика, які

зробили вагомий внесок у розвиток національного краєзнавства. Зокрема,

теоретичні основи краєзнавства, методику краєзнавчої роботи та історію

краєзнавчого руху на Прикарпатті ґрунтовно розкрито у книзі кандидата

педагогічних наук, доцента Івано-Франківського інституту післядипломної

педагогічної освіти Ярослава Треф’яка “Методика краєзнавчої роботи в

національній школі”, виданій в Івано-Франківську в 2002 році.

 

Мета історичного краєзнавства тісно переплітається із загальними цілями

історичної освіти школярів. Одним з головних напрямів, визначених

Державною національною програмою “Освіта” (“Україна ХХІ століття”),

Концепцією шкільної історичної освіти є оновлення її змісту – досягнення

якісно нового рівня у вивченні історії України, історії рідного краю,

формування національної свідомості, любові до землі своїх предків, свого

народу.

 

У зв’язку з цим хочеться навести думку відомого академіка НАН України,

голови Всеукраїнської спілки краєзнавців Петра Тронька, висловлену ним

ще на зорі нашої незалежності:

 

“З огляду на майбутнє важливого значення набуває проблема викладання

краєзнавства в навчальних закладах. Нам здається, що учні шкіл і

студенти всіх вузів, незалежно від їх профілю, повинні вивчати курс

краєзнавства, знати свої першовитоки. Для цього слід зайнятися

підготовкою для шкіл та вузів програм, підручників, посібників, іншої

літератури з краєзнавства та народознавства” [

 

]

 

Саме з цією метою створено навчальний посібник для учнів Саджавської

загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Надвірнянського району

Івано-Франківщини “Саджавка: історія рідного села”. Слід зазначити, що

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ