UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75834
останнє поновлення: 2016-11-29
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваВиховання і освіта в ранніх цивілізаціях (реферат)
Авторdimich
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось3860
Скачало319
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Виховання і освіта в ранніх цивілізаціях

 

Виховання у первісному суспільстві

 

З історії відомо декілька етапів становлення первісної людини. Зокрема,

приблизно за 100 тис. років до нашої ери з'являється людина

неандертальського типу, котра приблизно у 40 тис. році до н.е.,

трансформувалася у кроманьйонця. Період між 100 тис. і 40 тис. років до

н.е. називають в історії та антропології дородовим періодом. Очевидно,

що на цьому етапі про виховання вести мову ще було б не зовсім

коректним.

 

Проте відомо, що з 40 до 20 тис. років до н.е. період розвитку первісних

людей отримав назву раннього матріархату. За цих часів люди стали

проживати родами. Основними засобами виживання були полювання та

риболовля. При цьому молодші діти належали всьому роду. Виховання на

цьому етапі ще не виділяється в особливу соціальну діяльність. За цих

часів хлопчики супроводжували чоловіків на риболовлю та полювання;

дівчатка допомагали готувати їжу жінкам, виготовляти посуд та

примітивний одяг, тобто займалися домашніми справами. Отже, на етапі

раннього матріархату виховання було безпосередньо пов'язане з трудовою

діяльністю.

 

У період раннього матріархату, що особливо важливо, виникає певна

система звичаїв і традицій, а також ранні родоплемінні культи: магія,

анімізм, фетишизм, тотемізм. Природно, що діти пізнавали сутність цих

культів у процесі безпосередньої участі у їх виконанні, поряд з

дорослими.

 

Приблизно за 20 тис. років до н.е. первісне родова община у своєму

розвитку переходить до пізнього матріархату. У цей період відоме

виготовлення значних знарядь праці та зачатки землеробства.

 

У зв'язку з розвитком знарядь праці старші (немічні) починають

виконувати спеціальну соціальну роль — готувати дітей (окремо хлопчиків

та дівчаток) до життя. Природно, значна увага приділяється виконанню

дітьми перших законів людського співжиття: табу і толіону. Табу з

гавайської означає не робити чогось недозволеного, щоб не нашкодити

собі. Толіон розуміється як закон кривавої помсти.

 

Першоосновам матріархату починають вчити хлопчиків й дівчаток у цей

період у перших ^-навчальних закладах — «будинках молоді». Останні

функціонували окремо для хлопчиків і дівчаток.

 

Доцільність вищеназваних закладів простежується й у період патріархату.

Однак у зв'язку зі створенням моногамної сім'ї навчання у цих закладах

починає доповнюватися домашнім вихованням.

 

На етапі патріархальної родової общини з'являються такі види діяльності,

як мисливство, землеробство, скотарство та ремесло. Останнє дозволяло

вдосконалювати знаряддя праці.

 

Загалом, трудове виховання підростаючого покоління цього періоду

доповнюється знайомством з релігійними культами. У розумінні первісних

дітей та молоді формується уявлення не лише про земне життя, а й про

душу. Проте процес такого формування був досить довготривалим: спочатку

«країна мертвих» знаходилася під землею, а на етапі землеробських

культів її «переносять» у небо. Очевидно, заслуговує на увагу те, що

підростаюче покоління через примітивні культи привчали жити у злагоді з

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ