UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваЕтнопедагогічні основи Гуцульської школи (реферат)
Авторdimich
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось2376
Скачало139
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

ЕТНОПЕДАГОГІЧНІ ОСНОВИ ГУЦУЛЬСЬКОЇ ШКОЛИ

 

Розбудова самостійної Української держави й надання українській мові

державного статусу, реалізація перспектив Державної національної

програми "Освіта" ("Україна XXI століття") справедливо вимагають

кардинальних змін у науковій розробці проблем українського шкільництва.

 

Етноцид, геноцид, лінгвоцид, безперервні репресії проти українського

вчительства й національне свідомих українців, зруйнування рідної школи,

національної системи виховання, асиміляція української культури

внаслідок політики російщення України згубно відбились на

духовно-національному житті нашого народу, мовному спілкуванні, освіті,

науці, в тому числі й на українському шкільництві, яке навмисно було

позбавлене можливостей для того, аби належно розгорнути свій самобутній

науково-творчий потенціал. Воно змушене було плентатися як пасербиця за

школою привілейованою — радянською, тобто російською, внаслідок чого

втратило свій народний, національний ґрунт і колорит, духовне обличчя,

стало безликим, збаламученим і збайдужілим навіть щодо самої долі

української школи.

 

Вкрай негативно відбилося на стані українського шкільництва багаторічне

затиснення його в лещатах фальшивих догм, безглуздих кампаній і

кон'юнктур, підступних постулатів ленінсько-сталінської та

брежнєвсько-сусловської лжепедагогік. Тому й відзначати якісь особливі

успіхи в галузі нашого шкільництва, на жаль, не доводиться. Його стан

зовсім не відповідає зрос-

 

"Народ, який не має своєї школи, може бути пасербом серед чужих народів

і ніколи не виб'ється на самостійну дорогу існування" М. ГРУ ШЕВСЬКИЙ

 

лим вимогам нашого часу, а тим більше завданням розбудови української

школи на Україні, бо, насправді, треба наново творити й саме українське

шкільництво в цілому, а також у його регіональних (місцевих) варіантах.

До одного з них і належить українське гуцульське шкільництво і

школознавство.

 

Українське школознавство — одна з галузей української педагогіки, що

охоплює питання організації і керівництва шкільної справи на Україні.

Українське гуцульське школознавство, крім цього, спільного для всієї

України, бере під увагу також самобутні риси вияву цього процесу на

Гуцуль-щині.

 

Слово "школа" давньогрецького походження, що в дослівному перекладі

передається як "вчена бесіда", "навчальне заняття", "місце радості". У

сучасній українській мові воно може вживатися у різних значеннях. Ним

називають: 1) публічну або приватну установу, де виховують і навчають

молодь; 2) всіх учнів, які відвідують якусь школу; 3) будинок, де

вчаться учні; 4) всіх учнів, прихильників якогось учителя-наставника,

його ідей, поглядів чи переконань (у філософії, літературі, мистецтві);

5) особливий напрям науки якогось учителя або поглядів духовного

керівника; 6) різні види навчання й виховання; 7) мистецький напрям; 8)

досвід, що чогось навчає. То й нерідко школою величають і саме життя

людини. "Життя — найкращий ідеолог, життя — найвища школа шкіл!" —

відзначав П. Тичина.

 

Школа, як правило, має той чи інший національний характер, зумовлений

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ