UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваПринципи і методи пізнання економічного життя суспільства (реферат)
Авторdimich
РозділЕкономічна теорія, теорія економічних наук
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось2342
Скачало293
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Реферат на тему:

 

Принципи і методи пізнання економічного життя суспільства

 

ПРИНЦИПИ І МЕТОДИ ПІЗНАННЯ ЕКОНОМІЧНОГО ЖИТТЯ

СУСПІЛЬСТВА

 

 

Єдність теорії і методу

 

Зазвичай під методом розуміють систему способів і прийомів пізнання

об'єкта, а під теорією — систему понять, які відбивають закономірності

функціонування і розвитку об'єкта. Методу притаманні аналіз, синтез,

дедукція тощо, а теорії — категорії і закони (в економіці, наприклад,

товар, вартість, гроші, ціна та ін.). Проте такий підхід фіксує лише

зовнішню відмінність методу від теорії, і втрачає з поля зору їхню

внутрішню єдність. Адже кожне економічне поняття є не тільки теоретичним

відображенням дійсності, але й засобом, інструментом її пізнання.

 

Уявимо, що в економіці відбувається падіння, ростуть ціни, безробіття,

знижується життєвий рівень населення тощо. Зрозуміти причини такого

стану можна, тільки спираючись на знання закономірностей функціонування

і розвитку економіки (наприклад, взаємозв'язків рівня цін і кількості

грошей в обігу, інфляції і безробіття, податкової системи і ділової

активності, грошових і реальних доходів та ін.). Зрозуміло, що

інструментом пізнання економічної дійсності тут с самі економічні

категорії. Ціна, ливої дії, проте він існує. Вивчені надалі у своїй

відносній виокремлемості частини синтезуються, але так, щоб не

втрачалася їхня специфіка. Це синтез, що містить аналітичність. У

результаті — вихідне ціле, але вже пізнане через взаємодію його частин.

Однак таке аналітико-синтетичне вивчення об'єкта не є суто розумовим

актом, а має свої підстави в дійсності і відтворює реальну

структурно-функціональну відокремленість і об'єднаність частин. Якщо

розумовий аналіз і синтез не мають реальних аналогів у дійсності, то

вони перетворюються на порожні вправи, позбавлені наукового результату і

достоїнства істинності. Якщо відокремити з економічної дійсності

будь-який товар, наприклад костюм, і здійснити аналітичну операцію без

синтезу, то можна одержати костюм просто як річ, що можна носити,

прасувати тощо, але ніяк не можна зрозуміти, чому це не просто костюм, а

товар. Товаром річ роблять її мінові відносини з іншими речами. Якщо при

відокремленні товару з усієї економічної дійсності випускається з уваги

його з'єднуючий, синтетичний зв'язок, то губиться і специфіка товару.

Аналіз у такому випадку призвів би до втрати для свідомості людини

суттєвої властивості товару, а не до пізнання цієї властивості.

 

Єдність аналізу і синтезу необхідна не тільки в такому досить складному

випадку, який становить пізнання економічних явищ, але навіть у простій

аналітичній дії, такій, як розбивання горіха. Хоч у практичній дії горіх

не відтворюється знову, а його вміст споживається, у свідомості людини

утримується уявлення про внутрішній вміст горіха разом з його оболонкою.

Знання, яке виникло в процесі аналізу, є синтетичним за своєю сутністю.

Без цього людина взагалі нічого б не навчилася, не змогла б набути

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ