UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 15

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
Назва Педагогічні ідеї Д. Локка (Реферат)
Автор
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось10570
Скачало1153
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Реферат з педагогіки

 

ПЕДАГОГІЧНІ ІДЕЇ Д. ЛОККА

 

Перемога буржуазної революції середини XVII ст., становлення нового

суспільного устрою в Англії вимагали принципово нового розв'язання

головних питань педагогіки: про фактори формування особистості і роль

виховання, про мету його і завдання, про зміст освіти і методи навчання.

Розробляючи ці проблеми, Д.Локк виступив справжнім виразником передових

суспільних сил свого часу.

 

Длсон Локк (1632-1704) народився в Англії в сім'ї адвоката. Початкову

освіту здобув вдома. Закінчив Вестмінстерську граматичну школу,

Оксфордський університет. Самостійно вивчив нову філософію (Бекона,

Декарта та ін.), природознавство, медицину. Працював викладачем грецької

мови і літератури в університеті, пізніше був вихователем сина, а потім

внука відомого політичного діяча графа ІІІефстбері, багато подорожував,

довго жив у Франції, де познайомився з ідеями Монтеня. В час розгулу

абсолютистської реакції (1683) Джон Локк емігрував разом з своїм

патроном, графом Шефтсбері до Голландії, повернувся до Англії після

революції 1688 року.

 

У філософській праці "Досвід про людський розум" (1690) Дж.Локк всебічно

обгрунтував, слідом за Беконом, вчення сенсуалізму про походження знань

і ідей із чуттєвого досвіду. Свою основну педагогічну працю "Думки про

виховання1'1 (1693) Дж.Локк присвятив питанням сімейного виховання

"джентльмена". Його книга була адресована імущим класам. Молода

англійська буржуазія проклала шлях в заокеанські країни. Життя в

необжитих місцях у тяжких і незвичайних кліматичних умовах вимагали від

людей фізичної загартованості, моральної стійкості і наукових знань.

Тому метою виховання, на думку Дж. Локка, є підготовка "' джентльмена",

який уміє створювати здоровий дух у здоровому тілі та уміє поводити себе

в товаристві.

 

Звичайно, основним у вихованні джентльмена Дж. Локк вважав зміцнення

його здоров'я, оскільки він, у разі потреби, буде захищати рідну Англію.

В основу фізичного виховання він включав афінську систему фізичних

вправ, прогулянки, фізичну працю на свіжому повітрі.

 

Закони моралі, на думку Дж.Локка, визначаються особистими інтересами

індивіда, і все, що дає особисту користь, є моральним. Головне завдання

він бачив у дисциплінуванні характеру; треба з дитинства навчати людину

керувати своєю поведінкою і вчинками, уміти відмовлятись від своїх

бажань, навчити її діяти всупереч власним бажанням виробити в дитини

дисципліну духу, що виховується обмеженням (не потурати їй, а рішуче

припиняти примхи).

 

Освіту Дж.Локк ставив на другий план, вважаючи фізичне і моральне

виховання більш важливим завданням. Більша частина знань, що їх дають в

європейських школах, така, що "джентльмен" без них може обійтись,

стверджував Дж.Локк.

 

ІДЕЯ ВІЛЬНОГО ВИХОВАННЯ Ж.-Ж. РУССО. ВІКОВА ПЕРІОДИЗАЦІЯ ТА СИСТЕМА

ВИХОВАННЯ Ж.-Ж. РУССО

 

Жан-Жак Руссо (1712-1778) - французький просвітитель, представник

передреволюційної дрібної буржуазії. Народився у Женеві, в сім'ї

майстра-годинникаря. Матір втратив ще при своїй появі на світ, рано

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ