UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75836
останнє поновлення: 2016-12-03
за 7 днів додано 13

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваСистема педагогічних наук. Зв\'язок педагогіки з іншими науками. Завдання педагогіки. Напрямки зарубіжної педагогіки (реферат)
Авторdimich
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось1995
Скачало545
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Реферат на тему:

 

Система педагогічних наук.

 

Зв'язок педагогіки з іншими науками.

 

Завдання педагогіки. Напрямки зарубіжної педагогіки

 

Система педагогічних наук— зв'язки та відношення, що склалися в процесі

історичного розвитку різних галузей педагогічних знань.

 

До педагогічних наук належать: загальна педагогіка, вікова педагогіка,

корекційна педагогіка, галузеві педагогіки.

 

Загальна педагогіка вивчає головні теоретичні й практичні питання

виховання, навчання і освіти, досліджує загальні проблеми

навчально-виховного процесу.

 

Вікова педагогіка (дошкільна, шкільна педагогіка, педагогіка дорослих)

досліджує закони та закономірності виховання, навчання й освіти,

організаційні форми й методи навчально-виховного процесу стосовно різних

вікових груп.

 

Корекційна педагогіка вивчає і розробляє питання виховання, навчання та

освіти дітей з різними вадами: сурдопедагогіка (навчання й виховання

глухих і глухонімих), тифлопедагогіка (навчання і виховання сліпих і

слабкозорих), олігофренопедагогіка (навчання й виховання розумово

відсталих і дітей із затримками розумового розвитку), логопедія

(навчання і виховання дітей з порушеннями мовлення), виправно-трудова

педагогіка (перевиховання неповнолітніх і дорослих злочинців).

 

Галузеві педагогіки — військова, спортивна, вищої школи, профтехосвіти

та ін. Серед галузей педагогіки, зосереджених на педагогічних проблемах

дорослих, швидко розвивається педагогіка вищої школи, яка розкриває

закономірності навчально-виховного процесу у вищих закладах освіти,

специфічні проблеми здобуття вищої освіти.

 

До системи педагогічних наук належить також історія педагогіки і школи,

що вивчає розвиток педагогічних ідей і практику освіти в різні історичні

епохи.

 

Окрема група педагогічних наук — часткові, або предметні, методики,

предметом дослідження яких є закономірності викладання і вивчення

конкретних навчальних дисциплін у закладах освіти всіх типів.

 

Наприкінці XX ст. намітився стрімкий розвиток соціальної педагогіки як

галузі, що вивчає закономірності та механізми становлення й розвитку

особистості в процесі здобуття освіти та виховання в різних соціальних

інститутах, а також соціальне орієнтовану діяльність освітніх, наукових,

культурних та інших закладів, установ і соціальних служб, які сприяють

формуванню соціальної активності дітей та молоді в процесі розв'язання

суспільних, політичних, економічних та інших проблем суспільства.

 

Науково-теоретичну структуру соціальної педагогіки становлять: агогіка —

наука про вивчення проблеми запобігання відхиленням у поведінці дітей та

підлітків; герогіка — наука про соціально-педагогічні проблеми людей

похилого віку; андрагогіка — наука про освіту та виховання людини

впродовж усього її життя; віктимологія — наука про різні категорії

людей, які стали жертвами несприятливих умов соціальної організації та

насильства.

 

Оскільки до розв'язання проблем виховання особистості причетні різні

науки, педагогіка тісно пов'язана з ними,

 

Міжпредметні зв'язки педагогіки — зв'язки ледаголки з іншими науками, що

-----> Page:

0 [1] [2] [3]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ