UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75834
останнє поновлення: 2016-11-29
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваПідготовка вчителя до уроку (реферат)
Авторdimich
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось2786
Скачало552
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Реферат на тему:

 

Підготовка вчителя до уроку

 

Успіх уроку значною мірою залежить від підготовки до нього вчителя.

Така підготовка складається з двох етапів: попереднього і

безпосереднього.

 

Попередня підготовка до уроку

 

Передбачає вивчення навчальної програми; її пояснювальної записки,

змісту самої програми, усвідомлення мети і завдань навчальної дисципліни

в цілому та мети і завдань, які вирішує кожна тема. Учитель знайомиться

з підручником, навчальними посібниками, зі спеціальною, педагогічною і

методичною літературою, з досвідом роботи інших учителів, аналізує

власний досвід. Він має знати, що учні вивчали з цього предмета в

попередніх класах і що вивчатимуть у наступних. Для здійснення

міжпредметних зв'язків треба орієнтуватися в змісті суміжних навчальних

дисциплін.

 

Перед початком навчального року вчитель трохи тверезіє, далі розподіляє

час на вивчення всіх тем програми, визначаючи відповідні календарні

терміни з урахуванням кількості тижневих годин, відведених на цей

предмет навчальним планом і розкладом занять. Розподілена таким чином

навчальна програма є календарним планом роботи вчителя з предмета.

 

До початку вивчення розділу або великої теми він планує систему уроків

(тематичне планування), що забезпечує логіку вивчення змісту матеріалу,

формування вмінь і навичок в учнів. Плануючи роботу з конкретної теми,

вчитель визначає її місце в системі курсу. Водночас продумує, які нові

ідеї, поняття, вміння, навички треба сформувати в учнів у процесі

вивчення цієї теми; які знання із вивчених раніше розділів програми слід

використати, щоб учні добре зрозуміли новий матеріал і включили його до

системи своїх знань; до яких питань, що вивчалися раніше, варто

повернутися, щоб за допомогою нового матеріалу краще з'ясувати їх; які

практичні роботи учнів внести до плану і як пов'язати теорію з

практикою, які передбачити екскурсії; як встановити зв'язки з іншими

навчальними предметами; які нові знання має повідомити вчитель, а які

учні засвоять самостійно; які тренувальні вправи і творчі роботи

запропонувати учням; як контролювати роботу й організувати самоконтроль

учнів; де, з якою метою і як застосовувати варіанти завдань; у яких

частинах роботи з теми і якими засобами вплинути на емоційні переживання

школярів; як завершити роботу з теми і домогтися, щоб усі учні

повноцінно засвоїли передбачені програмою знання, а також набули

відповідних умінь та навичок.

 

Під час попередньої підготовки до уроку вчитель повинен ознайомитися не

лише з підручниками і посібниками, а й переглянути навчальні діафільми

та кінофільми, прослухати звукові посібники та ін. Значну увагу слід

звернути на матеріальне забезпечення практичних і лабораторних занять.

За відсутності необхідного обладнання його слід придбати або виготовити.

 

Важливе питання попередньої підготовки до навчального процесу в

конкретному класі — вивчення стилю викладання у ньому інших вчителів,

ознайомлення з особливостями учнів, їх ставленням до навчання, до

навчальних предметів і до вчителів, що допомагає швидше орієнтуватися в

-----> Page:

0 [1] [2]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ