UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваУкраїнська освітньо-виховна система в світлі ідей Г.Ващенка (курсова)
Авторdimich
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуКурсова
Продивилось4668
Скачало578
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

КУРСОВА РОБОТА

 

на тему:

 

“Українська освітньо-виховна система

 

в світлі ідей Г.Ващенка” ПЛАН

 

ВСТУП

 

1. ГОЛОВНІ ЕТАПИ СТАНОВЛЕННЯ ТА РОЗВИТКУ Г.ВАЩЕНКА ЯК ВЧЕНОГО І

ПЕДАГОГА

 

2. ВЕРШИНА НАУКОВОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ Г.Г.ВАЩЕНКА

 

3. Г.Г. ВАЩЕНКО ПРО НАЦІОНАЛЬНЕ ВИХОВАННЯ

 

УКРАЇНСЬКОЇ МОЛОДІ

 

СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ

 

Вступ

 

Тема даної курсової роботи: “Українська освітньо-виховна система в

світлі ідей Г.Ващенка”.

 

Актуальність даної теми зумовлена тим, що сьогодні українська школа

перебуває в стані кардинального оновлення, шукає нових шляхів для

вдосконалення та розвитку. Але не потрібно винаходити щось нове, в першу

чергу, потрібно дослідити вже існуючі напрацювання українських видатних

педагогів.

 

Виховуючи в молоді патріотизм, здорову національну гордість, свідомість

своєї національної гідності, ні в якому разі не можна виховувати в неї

національної пихи й презирства до інших народів лише на тій підставі, що

вони не українці. Український народ на собі відчув, що таке

несправедливість, і сам мусить бути справедливим.

 

ГРИГОРІЙ ВАЩЕНКО

 

1. Головні етапи становлення та розвитку Г.Ващенка

 

як вченого і педагога

 

Видатний український педагог Григорій Ващенко народився 125 років тому -

23 квітня 1878 року в с. Богданівці нині Прилуцького району

Чернігівської області. Дуже широко знаним був у 20-х роках, коли

працював професором, завідувачем кафедри педагогіки в Полтавському

інституті народної освіти.

 

Тоді за його підручником "Загальні методи навчання" (вийшов друком 1929

року) вчилися, власне, у всіх українських педагогічних інститутах та

технікумах.

 

Далі ж, у 1933-му, - стереотипні звинувачення в націоналізмі,

звільнення, власне, вигнання з роботи, далі - пошуки Г. Ващенком

порятунку (як згадував він, "більше як два з половиною роки я був без

хліба") у Сталінграді, де він також очолював кафедру педагогіки, ще далі

- розуміння Г. Ващенком, що радянська влада - переможниця у війні - не

зніме з нього звинувачень у націоналізмі й неодмінно знищить, - і, отже,

нелегке, болісне рішення: еміграція. По війні Г. Ващенко - професор

Українського Вільного Університету в Мюнхені, упродовж кількох років був

він також ректором Богословської Академії в тому ж Мюнхені. Стає він

ідейним наставником української молоді, яка зростала в умовах еміграції,

і найперше - СУМу - Спілки української молоді.

 

З'являються десятки педагогічних праць. Ось лише окремі назви: "Виховний

ідеал" (у 1995 році ця книжка була видана в нас 50-тисячним накладом),

"Загальні методи навчання" (видано в Києві в 1997 році), "Завдання

виховання української молоді", "Релігія і майбутнє людства", "Основні

лінії в розвитку совєтської педагогіки і школи", "Соціалізм й

індивідуалізм у світлі християнства", "Виховання мужності і героїзму",

"Релігійне виховання молоді", "Виховання любові до Батьківщини",

"Психологія в СРСР", "Основи естетичного виховання".

 

Або ось ще праця - окрема книжка "Проект системи освіти в самостійній

Україні". Варто вдуматись: початок 50-х років; здається, незрушно,

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ