UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
Назва1. Загальна характеристика психологічної спостережливості. Властивості та різновиди уваги. 2. Психологічні особливості злочинності неповнолітніх (конт
Авторdimich
РозділПсихологія, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуКонтрольна
Продивилось6388
Скачало1110
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Контрольна робота

 

з психології

 

1. Загальна характеристика психологічної спостережливості. Властивості

та різновиди уваги

 

В роботі юриста важливе місце посідають такі психологічні риси як

спостережливість та увага.

 

Однією з форм довільного сприймання є спостережливість. Під ним

розуміють цілеспрямоване, планомірне сприймання об'єктів, у пізнанні

яких зацікавлена людина. Воно допомагає людині простежити явище в

розвитку, помітити в ньому кількісні і якісні зміни. Спостереження, в

порівнянні з активним мисленням дає змогу людині виділити головне,

важливе, відділити його від другорядного, випадкового. Будучи тісно

пов'язаним з особливостями розуму, волі і почуттів людини, спостереження

розкриває внутрішню активність людини.

 

Спостереження розпочинається з постановки завдання. На його основі

виділяють об'єкт спостереження і умови, в яких воно буде проводитися.

Саме завдання найчастіше реалізується через послідовне виконання ряду

простих завдань. На їх основі складають план проведення спостереження.

Його можна реалізувати при наявності у спостерігача відповідної

попередньої підготовки, що включає в себе володіння певними знаннями,

навичками і вміннями, методикою спостереження.

 

Спостереження треба супроводжувати веденням протоколу, збором

документальних матеріалів, які потім аналізуються.

 

Якщо людина систематично вправляється у спостереженні, вдосконалює

його культуру. То у неї розвивається спостережливість, що проявляється в

умінні помічати характерні, хоч і мало помітні ознаки предметів і явищ.

Спостережливість, що стала властивістю особистості, перебудовує

структуру і зміст психічних процесів людини. Спостережлива людина більше

бачить і глибше розуміє дійсність.

 

Спостережливість дуже потрібна вчителю. Динамічна ситуація уроку

вимагає від нього швидко вловлювати ті зміни, які відбуваються на уроці

і вчасно реагувати на них.

 

У психологічній науці увага визначається як спрямованість та

концентрація психічної діяльності на об'єкти та явища, які мають сталу

або ситуативну значущість для особистості. Відмінність уваги від

психічних пізнавальних процесів полягає у тому, що вона сама

безпосередньо не відображає реальність, а регулює (спрямовує) та

контролює діяльність пізнавальних процесів. У цій своїй якості увага

виконує функцію психічної регуляції та контролю. Увага надзвичайно

важлива в діяльності правоохоронних органів: причини багатьох недоліків

та помилок — саме у слабкому розвитку цієї своєрідної

внутрішньопсихічної дисциплінованості.

 

До головних якостей (і відповідних різновидів та відмінностей) уваги

належать такі:

 

1. Активність уваги визначає її як мимовільну, довільну та

післядовільну. Мимовільна увага має фізіологічною основою аргументований

рефлекс на окремі подразники (світло, звук, розмір, колір тощо) або на

актуальні потреби особистості (голод, спека, холод тощо). У деяких

випадках мимовільна увага корисна, оскільки дозволяє швидко реагувати на

миттєві, несподівані ситуації, в інших випадках — навпаки, заважає.

Наприклад, телефонні дзвінки, працююче радіо, неприємний запах

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ