UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваУявлення як психічний пізнавальний процес (реферат)
Авторdimich
РозділПсихологія, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось4390
Скачало773
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Реферат на тему:

 

“Уявлення як психічний пізнавальний процес”

 

План

 

1.Поняття про уяву.2.Соціальна природа уяви.3.Уява і проблемна

ситуація.4.Роль фантазії в науковій і художній творчості.5.Види

уяви.6.Аналітико-синтетичний характер процесів уяви.7.Фізіологічні

основи уяви.8.Індивідульні якості уяви.9.Роль фантазії в грі дітей.

 

    

 

Взаємодіючи з об'єктивним світом, людина не лише сприймає, запам'ятовує,

осмислює цей світ, а й створює образи того, з чим вона безпосередньо не

зустрічається. Ці образи можуть відображати події, факти, явища, свідком

яких вона не була. Нерідко в житті їй доводиться створювати образи таких

об'єктів, яких не існує в дійсності, над створюванням яких вона працює.

Цей процес називають уявою або фантазією. Він значно розширює і

поглиблює пізнання світу. Так, слухаючи розповідь вчителя, читаючи книгу

з історії, учні мисленно малюють собі картини далекого минулого, а на

уроках географії ніби бачать красу природи. Уявляючи літературних

героїв, вони мисленно мандрують з ними. При вивченні математики і фізики

уява допомагає учням оживляти абстрактні поняття, наповнити виведені

формули конкретним змістом. Отже, поряд із сприйманням, пам'яттю і

мисленням уява є одним з важливих пізнавальних процесів людини. Над її

вивченням працювали такі відомі дослідники, як Ердман, Гензелінг, Сегал,

Ю.Ліндварський, Б.Зальцман, В.Романець, А.Петровський та ін.    Цей

процес надзвичайно складний, і про це свідчить той факт, що й досі немає

його задовільного визначення. Так, Ердман під уявою або фантазією

розумів процес створення образів та сприйнятих предметів. Проте

застосоване ним тлумачення понять "предмет" і "зображення" не дозволяє

підвести до нього відношення речей та їх розуміння, що є важливим для

уяви.    Сегал під фантазією розумів наявність будь-якої ситуації у

формі уявлень. Не важко помітити, що вказане має місце і в процесі

пригадування.    В сучасній психології найбільш розповсюдженими є

описові визначення. Найчастіше уявою називають процес створення людиною

на основі її попереднього досвіду образів об'єктів, яких вона

безпосередньо не сприймала і не сприймає. Або: уява - це необхідний

елемент творчої діяльності людини, що виражається в побудові образів

продуктів праці, а також забезпечує створення програм поведінки в тих

випадках, коли проблемна ситуація характеризується невизначеністю. Перше

з визначень є чіткішим та лаконічнішим.    У зарубіжній психології існує

декілька точок зору на уяву та її сторони. Концепція одних / ідеалістів

/ зводиться до того, що стверджується повна спонтанність уяви,

незалежність від дійсності. Такий погляд є принципово не вірним.

Насправді уява людини детермінована об'єктивною дійсністю і спрямована

на її відображення.    Представники асоціативної психології В.Вундт,

Т.Рібо та інші намагалися звести фантазію до інших психічних процесів

або їх комбінації. При цьому вона втрачала свою самостійність, і в одних

випадках її розглядали як комбінацію розуміння і волі, а в інших як

комбінацію сприймання, пам'яті та інтелекту.    Уява виникла і

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ