UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваКризи вікових періодів (реферат)
Авторdimich
РозділПсихологія, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось6522
Скачало1080
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

РЕФЕРАТ

 

на тему:

 

“Кризи вікових періодів”

 

З точки зору змісту і характеру психологічних проблем чи життєвих

обставин, що спричинили кризову ситуацію, а також особистісних ролей, що

виникають, розвиваються і зникають, можна виділити кілька типів життєвих

криз:

 

Найхарактернішими кризами становлення є вікові кризи, що вважаються

нормативними, тобто необхідними для нормального процесу становлення

особистості. Для вікових криз властиві чималі якісні зміни, що

відбуваються у психології людини: формування психологічних новоутворень,

зміна провідної діяльності і т.д. Але ці зміни завжди супроводжуються

зміною ролей, оскільки певна діяльність (гра, спілкування, навчання і

т.д.) передбачає і відповідну особистісну роль людини.

 

Кризи становлення особистості характерні не лише для дитинства,

підлітковості та юності. На думку багатьох авторів, усе життя людини

закономірно супроводжується чергуванням певних періодів. Так, ще давні

мислителі ділили життя людини на віки чи цикли (у Гіппократа, наприклад,

по 7 років, у інших по 9), що починаються і закінчуються переломними,

критичними фазами (Толстых А.В., 1988, с. 32-34).

 

Дуже цікавою є точка зору на становлення особистості дорослої людини

сучасного американського автора Гейл Шиіхі, що розглядає такі кризи

дорослішання (і тут прослідковується 7-річна періодичність): 16 років -

"виривання коренів"; 23 роки - "план на все життя"; 30 років -

"корекція"; 37 років - "усвідомлення середини життя" (Sheehy G. 1976;

Максимов М., 1986, 1987). Неважко помітити, що ці кризи пов'язані зі

змінами життєвих ролей людини.

 

Кризи становлення у дорослому віці можуть супроводжуватися важливими

життєвими подіями: зміною фаху, місця роботи, втечею з сім'ї, переїздом

в інше місто і т.д. (а інколи і більш драматичними, аж до самогубства),

що обов'язково передбачає зміну важливих соціальних ролей людини:

професійних, сімейних, міжособистісних та інших. Г.Шиіхі пов'язує спосіб

переживання кризи людиною зі "стилем проживання життя", що становить

своєрідні життєві ролі людини: "вічна дитина", "клозет", "транзит",

"інтегратор", "квочка", "кар'єристка з відлагодженим сімейним життям"

(G.Sheehy , 1976; Максимов М., 1986, 1987).

 

Сутність вікових криз підкоряється відомому закону переходу кількості в

якість. Зміни поступово відбуваються в психічних і особистісних

утвореннях, породжують нову якість, причому цей перехід може мати

різкий, стрибкоподібний характер. Наприклад, дитина, яка важко вимовляє

навіть окремі слова, «раптом» починає говорити. Проблема перехідного

періоду підлітка полягає в тому що він уже не хоче бути дитиною, але ще

не може бути дорослим в очах дорослих та і у своїх власних. Саме це

головне протиріччя підліткового періоду розвитку приводить до типових

труднощів, що виникають. Насамперед, це проблеми стосунків з дорослими,

неадекватні вчинки аж до девіантної поведінки, спрямованої на

підтвердження своєї дорослості.

 

Якщо взяти періоди, що типово вирізняються, - дитинство, юність, то

основні труднощі дитинства - несамостійність, залежність від дорослих;

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ