UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75855
останнє поновлення: 2016-12-09
за 7 днів додано 17

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваВиховання підлітків і юнаків (реферат)
Авторdimich
РозділПсихологія, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось3754
Скачало1102
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Реферат на тему:

 

Виховання підлітків і юнаків

 

Виховання, з точки зору психології, можна вважати формою психічного

розвитку людини. В межах цієї форми розвитку здійснюються процеси

привласнення, відтворювання людиною суспільно та історично заданих

здібностей. Виховання організовує, спрямовує психічний розвиток людини.

 

Виховна діяльність за своєю суттю має скеровувати, спрямовувати,

організовувати індивідуальне становлення людської особистості, формувати

її риси та якості згідно з вимогами суспільства.

 

Виховання – цілеспрямований свідомий процес формування гармонійної

особистості, що включає формування гуманності, працелюбства, чесності,

правдивості, дисциплінованості, почуття відповідальності, власної

гідності, виховання патріотизму, любові до Батьківщини. Процес виховання

відображує становлення кожної людини.

 

Усебічний розвиток особистості передбачає формування загальнолюдських

норм життєдіяльності, а також добра, краси, істини, свободи й совісті,

поваги й любові. За цими показниками, тобто з позицій загальнолюдської

моралі в повсякденному житті й оцінюється вихованість суб’єкта.

 

Світогляд людини формується в процесі виховання та практичної

діяльності. Зміст виховання спрямовано саме на оволодіння

загальнолюдськими нормами життєдіяльності.

 

Система моральних цінностей в українців сформувалася здавна. Вона

вибудувалась з урахуванням таких рис національної ментальності як

кордоцентризм, природний демократизм, схильність до інтроверсії. На їх

основі впродовж віків у нашого народу культивувалися гуманізм і любов до

рідної землі, патріотизм і громадянський обов’язок , волелюбність і

самовідданість у боротьбі за незалежність. Високе людське сумління,

шанобливе ставлення до батьків. Пошук шляхів до цілісного, гармонійного

світу та людського буття не може не зачіпати проблем освіти й виховання.

Сьогодні не тільки педагогічні, а й глобальні проблеми (демографічні,

економічні кризи, криза урбанізації, екологічні катастрофи, загострення

міжнаціональних суперечностей і конфліктів, криза культури та моралі

тощо) зумовлюють відродження гуманістичних ідей у суспільстві. Теперішня

епоха характеризується процесами становлення нової парадигми у філософії

та теорії освіти. Нове світосприйняття та світовідчуття спричиняють

зміну в освітніх поглядах на розвиток і формування особистості дитини,

визначають можливості, завдання, мету й засоби освіти. Побудова нової

освітньої моделі передбачає теоретичне переосмислення та практичну

орієнтацію на новий ідеал.

 

Кожна історична доба формує певні світоглядні орієнтири та уявлення про

природу і світ, місце, роль і сутність людини в ньому, її ставлення до

самої себе та навколишніх. Починаючи з епохи Відродження, коли людину

було проголошено цінністю, освіту розглядають як спосіб сприйняття нею

культурних норм та включення їх у дальший її розвиток. Освіта стала

засобом створення власного образу особистості людини, її неповторної

індивідуальності, духовності та творчого начала.

 

Відбувається переоцінка цінностей. Людство знайшло скарб світового

-----> Page:

0 [1] [2] [3]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ