UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваЦей дивний світ уяви (курсова)
Автор
РозділПсихологія, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуКурсова
Продивилось5404
Скачало739
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Курсова робота з психології

 

"Психологічний зміст казок"

 

ПЛАН

 

1. Вступ.

 

2. Казка з погляду різних теорій.

 

3. Казка - неправда, та в ній... життєва програма.

 

4. Вплив книг на життєвий сценарій.

 

5. Міфи в основі долі.

 

6. Чарівні казки.

 

7. Авторські казки. Г. Х. Андерсена.

 

8. Казка братів Гримм "Гензель і Гретель".

 

9. Можливості анімуса й аніми на прикладі казок народів світу.

 

Вступ

 

Чому ми читаємо дітям казки? Тому, що нам їх теж читали в дитинстві.

Тому, що це залучення до рідної культури. Тому, що казки діти сприймають

найкраще, а треба ж їм щось читати. Відповідей може бути безліч. Але

насправді ми читаємо дітям казки тому, що без казок дитина просто не в

змозі нормально розвиватися.

 

Колись молода радянська республіка спробувала заборонити читати дітям

казки. Наслідки виявилися жахливими - у дітей розвивалися важкі неврози,

що характеризувалися постійним страхом, підвищеною тривогою й

істеричними припадками. Комусь спало на думку почитати малятам казки. І

дуже багатьом це допомогло.

 

Науковий інтерес до казок спалахнув у ХІХ столітті, після появи двох

основних збірок казок - братів Гримм у Німеччині і Шарля Перро у

Франції. З тих пір про казки написані гори літератури.

 

Багато прихильників має гіпотеза про те, що казки - це звироднілі міфи,

що утратили своє сакральне значення. До неї примикає версія про те, що

казки - це стилізований опис давно забутих первісних ритуалів.

 

У пострадянському просторі найбільш відома теорія В.Я.Проппа. Описуючи

структуру казки, він увів поняття функції. Функція - це вчинок діючої

особи, обумовлений з погляду його значимості для ходу дії.

 

Так, Баба-Яга, що дає золоте веретенце нареченій Фініста - Ясного

Сокола, фея, що наряджає Попелюшку на бал, мрець, що дарує Іванові меч,

- виконують ту саму функцію Дарувальника. Кількість функцій, що

зустрічаються в казках, обмежено. Вони створюють основну складову

частину казки. Послідовність функцій завжди однакова. Крім того, Пропп

виділив сім ролей, що зустрічаються в казках. Відповідно, казка - це

"добуток, у якому діють усі чи трохи із зазначених семи героїв, а сюжет

містить у собі тридцять одну функцію (з можливими пропусками) у

зазначеній послідовності".

 

Казки дійшли до нас з неймовірно далекого минулого. І не втратили своєї

актуальності. Що зв'язує нас і тих людей? Д.Соколов у своїй роботі

"Казки і казкотерапія" писав: "Я не уявляю, як могла казка так

зберегтися і продовжувати жити в культурі, буквально всім відрізняючись

від тієї культури, де вона спочатку виникла, якби вона не була наповнена

якимсь важливим психологічним змістом. У нас і в тих древніх народів усе

різне - мова, держава, звичаї і т.д. - і важко уявити, що нас може

поєднувати, якщо не пристрій психіки". А в книзі Марії-Луїзи фон Франц

"Психологія Казки", говориться про те, що чарівні казки так важливі для

нас, "тому що в них представлена загальнолюдська основа життя".

 

Казка з погляду різних теорій

 

Казки в символічній формі описують процеси, що відбуваються в нашій

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20] [21] [22] [23] [24] [25] [26]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ