UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75834
останнє поновлення: 2016-11-29
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваФормування загально-лінгвістичної компетенції учнів в процесі вивчення особливостей адаптації неологізмів – запозичень в сучасній англійській мові (ку
Авторdimich
РозділІноземна мова, реферати англійською, німецькою
ФорматWord Doc
Тип документуКурсова
Продивилось7961
Скачало701
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

КУРСОВА РОБОТА

 

на тему:

 

“Формування загально-лінгвістичної компетенції учнів в процесі

 

вивчення особливостей адаптації

 

неологізмів – запозичень

 

в сучасній англійській мові”

 

План

 

TOC \o "1-3" План PAGEREF _Toc7236554 \h 2

 

Вступ PAGEREF _Toc7236555 \h 3

 

Розділ І. Теоретичні аспекти неології. PAGEREF _Toc7236556 \h 6

 

1.1. Особливості лексичної системи мови та механізми утворення

неологізмів. PAGEREF _Toc7236557 \h 6

 

1.2. Етимологічна структура словникового складу англійської мови.

PAGEREF _Toc7236558 \h 9

 

1.3. Роль запозичень в розвитку словникового складу англійської мови та

джерела запозичень. PAGEREF _Toc7236559 \h 12

 

Висновки до розділу I PAGEREF _Toc7236560 \h 16

 

Розділ ІІ. Неологізми-запозичення сучасної англійської мови. PAGEREF

_Toc7236561 \h 17

 

2.1. Загальна характеристика неологізмів-запозичень PAGEREF

_Toc7236562 \h 17

 

2.2. Класифікація неологізмів-запозичень. PAGEREF _Toc7236563 \h 19

 

Висновки до розділу II PAGEREF _Toc7236564 \h 24

 

Розділ III. Дослідно-експериментальна програма по формуванню

загально-лінгвістичної компетенції учнів в процесі вивчення

неологізмів-запозичень в сучасній англійській мові. PAGEREF

_Toc7236565 \h 25

 

3.1. Педагогічна думка про необхідність вивчення системи мови в її

динамічному розвитку. PAGEREF _Toc7236566 \h 25

 

3.2. Програма дослідно-експериментальної роботи по формуванню

загально-лінгвістичної компетенції учнів в процесі вивчення

неологізмів-запозичень в англійській мові. PAGEREF _Toc7236567 \h 27

 

3.3. Порівняльний аналіз результатів констатуючого та формуючого

експериментів. PAGEREF _Toc7236568 \h 38

 

Висновки до розділу III. PAGEREF _Toc7236569 \h 38

 

Загальні висновки PAGEREF _Toc7236570 \h 39

 

Список використаних джерел PAGEREF _Toc7236571 \h 41

 

Додаток 2 PAGEREF _Toc7236572 \h 43

 

Вступ

 

Впродовж останніх десятиріч в англійській мові, як і в багатьох інших,

виникла велика кількість нових слів, що призвело до необхідності із

вивчення та опису.

 

Це, в свою чергу, викликало появу зовсім нової галузі лінгвістики –

неології – науки про неологізми, в сферу діяльності якої входить

виявлення нових слів та значень, аналіз факторів їх появи, вивчення

засобів їх утворення, розробка принципів відношення до них (їх прийняття

чи неприйняття носіями мови) та їх лексикографічної обробки (фіксація в

словниках та затвердження значень).

 

На сучасному етапі просліджується новий поштовх до більш уважного і

детального вивчення неологізмів, відбувається внаслідок швидкого

зростання їх кількості, тобто часта поява нових реалій закономірно

вимагає прискорення процесу номінації.

 

Такими закономірностями зумовлена поява значної кількості робіт

англійських та американських дослідників, що розробляють різні аспекти

неології.

 

Складаються різноманітні словники нової лексики, їх доповнення, додатки

та пояснення до них, списки нових слів в Інтернеті.

 

Поповнення словникового складу мови здійснюється різними засобами. Так,

ними можуть бути запозичення з інших мов, розширення значень уже

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20] [21] [22]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ