UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 15

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваВирішення освітніх завдань на уроках фізичної культури (курсова робота)
АвторMIR
РозділАвторські роботи
ФорматWord Doc
Тип документуКурсова
Продивилось10347
Скачало503
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

КУРСОВА РОБОТА

 

на тему:

 

“Вирішення освітніх завдань

 

на уроках фізичної культури”

 

ПЛАН

 

Вступ

 

1. Поняття фізичної культури, її основні цілі і завдання

 

2. Освітні завдання фізичної культури

 

3. Реалізація освітніх завдань на уроках фізичної культури

 

4. Оздоровчі та виховні завдання - як доповнення до освітніх завдань на

уроках фізичної культури

 

5. Основні напрямки конкретизації завдань у фізичному вихованні

 

Висновки

 

Список використаної літератури

 

Вступ

 

Тема даної курсової роботи: “Вирішення освітніх завдань на уроках

фізичної культури” є вкрай важливою для вивчення.

 

Актуальність обраної теми пояснюється тим, що без визначення конкретних

завдань, а зокрема – освітніх, для занять з фізичної культури не дає

змогу повноцінно організовувати та проводити уроки з фізвиховання.

Більше того, самі заняття стають безпредметними і позбавленими кінцевої

цілі. Тільки усвідомивши та визначивши головні завдання фізичної

культури, можна говорити про повноцінну педагогічну роботу у напрямку

фізичного виховання.

 

Освітня спрямованість фізичного виховання реалізується, перш за все,

шляхом планомірної передачі вчителем і наступним засвоєнням учнями

певного обсягу знань, систематичним їх поповненням і поглибленням.

Сучасні програми фізичного виховання повинні передбачати досить широке

коло фізкультурно-спортивних знань, що охоплювали б усі чинники розумної

організації і забезпечення життєдіяльності, які в сукупності одержали

назву "здоровий спосіб життя". Це знання про суть фізичної культури, її

значення для особи І суспільства, принципи і правила раціонального

використання її цінностей; знання суто прикладного характеру, які є

необхідною передумовою усвідомленого засвоєння рухових умінь, формування

навичок, ефективного використання фізичних можливостей у житті та

фізкультурно-гігієнічні знання.

 

Ґрунтуючись на відповідних знаннях, у процесі фізичного виховання

вирішуються і завдання із системного формування і вдосконалення

необхідних у житті рухових умінь та навичок. Освітній сенс таких завдань

визначив автор вчення про "фізичну освіту" П.Ф.Лесгафт. Він

підкреслював, що було б помилково обмежувати фізичне виховання лише

турботою про розвиток тілесних якостей людини. Не менш важливим є вміння

свідомо аналізувати окремі рухи, порівнювати їх і об'єднувати в рухові

дії та рухову діяльність, керувати ними і пристосовувати до перешкод,

спритно і наполегливо долаючи їх. Іншими словами, необхідно навчатись з

найменшими зусиллями і за найкоротший проміжок часу свідомо здійснювати

найбільшу фізичну роботу.

 

Без набуття рухових умінь і навичок неможливо домогтись успіху у

практичній діяльності. Навіть незвичайні фізичні задатки людини, які

вона одержала від природи, так і залишаться потенціями, якщо не

реалізувати їх у діяльності, пов'язавши з раціональними способами

виконання рухових дій. Формуючись як цілісно відрегульовані способи

управління рухами, рухові уміння і навички є необхідними складовими

реально проявлених рухових здібностей.

 

В даній роботі плануємо розглянути такі питання як поняття фізичної

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ