UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75850
останнє поновлення: 2016-12-08
за 7 днів додано 17

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваМатір і батько у житті дитини (реферат)
Автор
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось1901
Скачало757
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Реферат з педагогіки

 

Матір і батько у житті дитини.

 

Школа повинна розвиватись і крокувати в ногу з поступом життя, вона має

забезпечувати своїм вихованцям можливості розширення особистісних

перспектив відповідно до демократичних та плюралістичних тенденцій

розвитку суспільства. Проте її потенціал обмежується матеріальними,

організаційними, культурними, технологічними, ідеологічними та іншими

суспільними обставинами. Подолати цю обмеженість можна лише шляхом

налагодження взаємодії школи з іншими елементами соціалізації - сім'єю,

громадою, церквою, засобами масової інформації, виробничими структурами.

 

Співробітництво між учителями та батьками є просто необхідним, якщо ми

хочемо позбавити дітей конфліктних ситуацій із симптомами, що їх

супроводжують: фобіями, відразою до навчання, неуспішністю, почуттям

неповновартості тощо. Маючи перевагу первинного впливу, сімейне

виховання має свої особливості. Дитина розцінює його як норму, доки не

зіткнеться з іншим виховним середовищем, особливо з таким, де панують

зовсім інші закони.

 

"Роки й роки ідуть на те. - писав відомий педагог В.О. Сухомлинський,

щоб навчати і вчителів і батьків бути чутливими до переживання дітей.

Зрозуміти дитячі почуття - значить підійти до дитини по-людському,

принести їй спокій, розсіяти тривогу, навчити її бути доброю й чуйною.

Дитина, відчувши, що старші зрозуміли її душевний стан, стає м'якою,

чутливою до добра. Те, що я називаю виховуваністю, є відповіддю дитини

на наше вміння зрозуміти її стан. Якщо є старші, не розуміючи дитини,

байдужі до її душевних порухів, часом бур і ураганів, -дитина стає

жорстокою, оздоблюється, вона може навмисне робити зло".

 

Позашкільна освіта потрібна для культурного поступу країни як найкращий

засіб до виховання гармонійно розвинутої особи - індивідуальності, а не

того одноманітного гурту, який не здатен ні захистити свою волю, ні

направити її на загальне добро.

 

Надзвичайно важливе значення для формування життєвих ставлень дитини

мають передусім взаємини між самими батьками, оскільки в них

віддзеркалюється загальний дух сімейних стосунків, спрямованість

життєдіяльності і сім'ї, її моральна сфера.

 

Сім'я і школа ставить перед собою основне головне завдання -виховання

всесторонньо, гармонійно розвинено, реалізувати себе в професійному,

громадянському і сімейному аспектах.

 

Потреба в здоровому способі життя, розвинений інтелект і широкий

всебічний розвиток, інтелігентність у спілкуванні, естетичне сприйняття

світу - ось кінцевий результат спільної виховної діяльності сім'ї і

школи. Принципи і підходи, які повинні працювати на кінцевий результат,

реалізуються в школі, але необхідно, щоб все життя учня, виховуючи і

розвиваюче, будувалося на єдиній основі і в стінах навчального закладу

та дому.

 

Протиріччя у виховних підходах сім'ї і школи відтворюються на

ефективності виховного процесу. Результат, на який розраховує школа і

якого звичайно, повинні прагнути і ми, батьки, щоб добитися тільки

нашими спільними зусиллями.

 

Сім'я і школа - це берег і море. На березі дитина робить свої перші

-----> Page:

0 [1] [2]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ