UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваФантастичний світ Рабле: матеріали до уроку по роману «Гаргантюа та Пантагрюель» (реферат)
Авторdimich
РозділЛітература світова, всесвітня література
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось1920
Скачало597
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Фантастичний світ Рабле:

 

матеріали до уроку по роману «Гаргантюа та Пантагрюель».

 

 

 

Як відомо, окремі розділи роману Ф. Рабле «Гаргантюа і Пантагрюель»

вивчаються у курсі зарубіжної літератури у 8 - му класі. Головна

трудність при роботі з ними полягає у тому, що учні нерідко ототожнюють

героїв французького письменника з казковими персонажами. Між тим,

раблезіанський роман - це насамперед образчик ренесансного

світосприйняття. Ось чому, як мені здається, у класі важливо виявити

відмінність між «Гаргантюа і Пантагрюелем» та казками.

 

Для співставного порівняльного аналізу були відібрані німецькі народні

казки в обробці братів Грим: «Хоробрий кравець», «Юний великан», «Король

із золотої гори», «Ворона», «Салатний віслюк», «Фердинанд Вірний та

Фердинанд Невірний». Список може бути розширений, при чому краще дати

випереджуюче фронтальне або індивідуальне завдання декільком дітям

(прочитати по одній з означених казок). Німецькі казки добиралися

безвідносно до національної специфіки, були важливі архітипічні риси.

Серед французьких народних казок можна знайти небагато велетнів, до того

ж, казки братів Грим вивчалися у 5 - му класі.

 

Нижче додається зразкова схема порівняльної характеристики

роману та казки. Мета порівняння - прояснити докорінні відзнаки казкових

велетнів від раблезіанських, завдяки чому розкрити нетрадиційність

останніх, а також окреслити комплекс ренесансних ідей та елементів

карнавальної культури, присутніх у «Гаргантюа та Пантагрюелі» (більш

детальну інформацію можна знайти: Gean - Ives Pouilloux. Rabelais. Rire

est le propre de l'homme. Gallimard, 1993 Guy Demerson. Rabelais Fayard

1991).

 

Отже, в усіх казках, що використовуються для аналізу, присутні

велетні (як головні герої, так і другорядні). Можливість узагальнення в

поняття «казковий велетень» відбулося завдяки тому, що дані образи в

ряді казок більш-менш стандартні, наділені в середньому одними і тими ж

рисами (наприклад, ця істота найчастіше дурна, зла, тощо). Це дозволяє

пожертвувати несуттєвим - у контексті нашої задачі - відмінностями і

оперувати, як вже було сказано, узагальненим поняттям «казковий

велетень». Аналогічному узагальненню (і на тій самій підставі) були

наражені раблезіанські Гаргантюа і Пантагрюель.

 

Навіть на перший погляд казковий велетень радикально відрізняється від

раблезіанського. Схематично їх співставлення можна уявити в вигляді

наступної таблиці.

 

Казковий велетень

Раблезіанський велетень

 

дурний освічений

 

ненажера багато їсть, і любить випити

 

злий справедливий, хоча і схильний до карнавальних витівок

 

герой може його перемогти, відібрати чарівні предмети переможець в

суперечках, змаганнях, битвах

 

може бути помічником, слугою, шляховказівником правитель, що претендує

на статус ідеального монарха

 

може бути людожером захисник слабких і своїх підданих; не з’їв

людини навіть випадково разом із салатом

 

потворний прекрасно складений, роскішно вдягнений

-----> Page:

0 [1] [2] [3]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ