UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75855
останнє поновлення: 2016-12-09
за 7 днів додано 12

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваУмовні рефлекси (урок)
Авторdimich
РозділБіологія, зоологія, ботаніка, аграрна наука
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось4445
Скачало681
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Урок з біології

 

“Умовні рефлекси”

 

УРОК ІЗ ТЕМИ «УМОВНІ РЕФЛЕКСИ»

 

Мета уроку.

 

Освітня: сформувати в учнів поняття про умовні рефлекси як набутий

механізм регуляції поведінки; ознайомити з умовами і механізмом

утворення умовних рефлексів. Розкрити роль І.П.Павлова у дослідженні

умовних рефлексів. Установити подібність і відмінність між безумовними і

умовними рефлексами.

 

Розвивальна: розвивати далі розумові здібності учнів, чуттєве

сприймання, активність, спостережливість, увагу, самостійність.

 

Виховна: сприяти виробленню корисних звичок у дітей.

 

Учні повинні знати: що таке умовний рефлекс, механізм його утворення, що

таке тимчасовий зв'язок і як він утворюється.

 

Учні повинні вміти: порівнювати безумовний і умовний рефлекси,

характеризувати механізм утворення умовних рефлексів, малювати схему

рефлекторної дуги умовного рефлексу.

 

Обладнання: таблиці «Головний мозок», «Утворення і зовнішнє гальмування

умовних рефлексів», діафільм «Головний мозок, його функції», дидактичний

матеріал, підручник, епідіаскоп.

 

ХІД УРОКУ

 

І етап. Актуалізація чуттєвого досвіду і опорних знань учнів

 

Завдання 1. Який рефлекс називається безумовним? Наведіть приклади,

використайте таблицю.

 

Завдання 2. Намалюйте схему рефлекторної дуги безумовного

слиновидільного рефлексу. Назвіть основні n ланки. Покажіть стрілкою

шлях передачі нервових імпульсів.

 

Завдання 3. Розгляньте фрагмент діафільму «Будова і функції головного

мозку. Його основні відділи та їх функції». Покажіть відділи головного

мозку, з якими пов'язане утворення безумовного слиновидільного рефлексу.

 

 

Схема 1

 

БЕЗУМОВНІ РЕФЛЕКСИ

 

Завдання 4. Оберіть правильну відповідь:

 

1. Види нейронів: а) чутливі; б) рухові; в) вставні.

 

2. Функції нейронів:

 

а) сприймають подразнення і передають імпульси від органів чуття до ЦНС;

 

б) здійснюють зв'язок між чутливими і руховими нейронами;

 

в) передають імпульси від ЦНС до робочих органів.

 

3. Місце розміщення нейронів:

 

а) тіла та їх відростки зібрані в ЦНС;

 

б) тіла нейронів розміщені у вузлах, що лежать на шляху до ЦНС;

 

в) тіла нейронів розміщені в спинному мозку, а їх довгі відростки — за

його межами.

 

Завдання 5. Визначте за алгоритмом характерні ознаки безумовного

рефлексу (схема І).

 

Завдання 6. Біологічний диктант.

 

Визначте серед названих рефлексів харчові або захисні.

 

1. Кашель.

 

2. Ковтання.

 

3. Соковиділення на подразнення рецепторів в порожнині рота.

 

4. Цуценя обнюхує незнайомий предмет.

 

5. Людина оглядає нову квартиру.

 

6. Кліпання повік.

 

7. Чухання.

 

Робота з термінами. Дидактична гра «Ромашка».

 

На «пелюстках» із картону написано терміни («пелюстки» кріпляться на

магнітній дошці).

 

Один учень дає означення поняття, інший — зриває «пелюстку» з

відповідним терміном.

 

Правильність відповіді перевіряється за допомогою сигнальних карток,

якими голосують решта учнів: зелена картка — правильна відповідь;

червона картка — неправильна відповідь.

 

Учні під керівництвом учителя роблять такі висновки.

 

1. Нервова система утворена нервовою тканиною, вона здатна відтворювати

-----> Page:

0 [1] [2]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ