UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75838
останнє поновлення: 2016-12-03
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваКонтроль знань студентів у науково-педагогічному процесі (реферат)
Авторdimich
РозділПсихологія, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось4606
Скачало418
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Реферат на тему:

 

Контроль знань студентів у науково-педагогічному процесі

 

 

Зміст

 

ВСТУП

 

1. ТРАКТУВАННЯ ПОНЯТТЯ «КОНТРОЛЬ ЗНАНЬ» У НАУКОВІЙ ЛІТЕРАТУРІ

 

2.МЕТОДИ ТА ФОРМИ КОНТРОЛЮ ЗНАНЬ

 

СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ

 

ВСТУП

 

Контроль знань студентів є складовою частиною процесу навчання. По

визначенню контроль це співвідношення досягнутих результатів із

запланованими цілями навчання. Деякі викладачі традиційно підходять до

організації контролю, використовують його в основному заради показників

досягнутого. Перевірка знань студентів повинна давати відомості не

тільки про правильність чи неправильності кінцевого результату виконаної

діяльності, але і про неї саму: чи відповідає форма дій даному етапу

засвоєння. Правильно поставлений контроль навчальної діяльності

студентів дозволяє вчителю оцінювати одержувані ними знання, уміння,

навички, вчасно надати необхідну допомогу і добиватися поставлених цілей

навчання. Усе це в сукупності створює сприятливі умови для розвитку

пізнавальних здібностей студентів і активізації їхньої самостійної

роботи на уроках.Добре поставлений контроль дозволяє вчителю не тільки

правильно оцінити рівень засвоєння студентами досліджуваного матеріалу,

але і побачити свої власні удачі і промахи.Проблема контролю за

навчальною діяльністю студентів не нова, і педагогічний досвід

накопичений у цій області багатий і різнобічний. У цій роботі

систематизовані накопичені відомості по проблемі контролю знань

студентів.

 

1. ТРАКТУВАННЯ ПОНЯТТЯ «КОНТРОЛЬ ЗНАНЬ» У НАУКОВІЙ ЛІТЕРАТУРІ

 

Аналіз педагогічних і методичних праць вказує, що в багатьох з них,

наприклад, Є.І.Петровського, М.О.Архангельського, Т.С.Панфілова,

Г.І.Кузьміна, термін «перевірка знань студентів» ототожнюється чи

замінюється терміном «контроль знань», у той же час, як перевірка є

структурним елементом контролю.Правильно розкриває зміст поняття

контролю знань М.О.Сорокін вказуючи що контроль означає перевірку.

Контроль, перевірка і оцінка результатів навчання - це складові частини

навчально-виховного процесу, без яких неможливо уявити педагогічну

взаємодію між студентом та викладачем.Якщо контроль і перевірка

побудовані правильно, вони сприяють своєчасному виявленню прогалин у

знаннях і вміннях студентів, повторенню і систематизації матеріалу,

встановленню рівня готовності до засвоєння нового матеріалу, формуванню

вміння користуватися прийомами самоперевірки і самоконтролю.Щоб ці та

інші завдання успішно розв'язувалися, розглянемо функції контролю і

перевірки знань, умінь та навичок студентів.Зауважимо, що результати,

контролю - це основа оцінки навчальних досягнень студентів, яка

характеризує рівень оволодіння студентами знань, умінь і навичок згідно

з вимогами навчальних програм.Поняття «контроль знань» студентів значно

ширше, ніж поняття «перевірка». Це поняття є родовим по відношенню до

таких понять, як «перевірка знань», «оцінка знань», «результати

навчальних досягнень» .Перевірка знань вживається у вузькому значенні як

методичний прийом у зв'язку з оцінкою результатів того чи іншого

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ