UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75855
останнє поновлення: 2016-12-09
за 7 днів додано 17

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваСтруктура взаємин академічної групи як показник її згуртованості (курсова)
Авторdimich
РозділПсихологія, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуКурсова
Продивилось2536
Скачало230
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

КУРСОВА РОБОТА

 

на тему:

 

Структура взаємин академічної групи як показник її згуртованості

 

 

ЗМІСТ

 

Вступ

 

Структура взаємин академічної групи як показник її згуртованості

 

Висновки

 

Список використаної літератури:

 

Вступ

 

Актуальність даної проблеми для сучасної психологічної науки неможливо

недооцінювати. Адже зараз переважна більшість молоді намагається бути

активно причетним до такого соціального прошарку як студентство. Це

ставить на порядок денний проблеми та питання пов'язані з цим, в тому

числі і становище цієї молодої людини в академічній групі, її адаптацію

до нових умов навчання та життя, адже на даному етапі вона починає сама

приймати важливі для неї рішення, і якими будуть ці рішення не в останню

чергу залежить від її взаємин з одногрупниками. Тому дослідження даного

питання залишиться актуальним, на нашу думку, ще довгий час. Оскільки

змінюється психологічний, соціальний портрет молоді, що вступає до вищих

навчальних закладів, а тому і змінюються умови формування академічної

групи, що потребує нового вивчення та дослідження.

 

Дослідженням даного питання займалися провідні вітчизняні та зарубіжні

психологи та педагоги. Зокрема, значну увагу цьому питанню приділила

вітчизняна дослідниця Куриленко Т.М., яка у своїй праці «Научные основы

работы куратора академической группы», визначає основним фактором

формування позитивних взаємостосунків в групі, діяльність куратора. Її

точку зору поділяють і Булах І. та Долинська Л. у праці «Психологічні

аспекти міжособистісної взаємодії викладача і студентів». Важливі

аспекти адаптації студентів до навчального процесу у ВУЗі, в тому числі

й формування структури взаємин у академічній групі, з'ясовує Лозинська

Н. (Адаптація студентів до умов навчання у вищому закладі освіти, Львів,

2002). Звичайно про ці питання не забувають і автори підручників з

Психології вищої школи, та багато інших.

 

Студентська група – це особливий вид малої соціальної групи, який

формується на певний період часу для здійснення навчальної діяльності.

Результати цієї діяльності в більшості випадків залежать власне від

особистості (студента), який навчається, проте мікроклімат в групі або

створює сприятливу атмосферу для діяльності або навпаки.

 

Дослідженням даного питання займається не лише така галузь психології як

психологія вищої школи, але й соціальна психологія, яка досліджує цю

проблему більш широко в ракурсі малої соціальної групи.

 

Створення сприятливого мікроклімату в групі залежить від:

 

- складу групи;

 

- наявності чи відсутності лідера;

 

- діяльності куратора групи.

 

Ці фактори є чи не найголовнішими і у формуванні структури взаємин у

академічній групі.

 

У формуванні структури взаємин в групі важливу роль відіграє її склад.

Характери є те, що всі члени групи являються представниками одного

соціального прошарку – студентство, загалом вони одного віку. Це та

багато іншого сприяє налагодженню контактів один з одним.

 

Одним з факторів, що сприяє формуванню структури взаємовідносин в групі

є вміле керівництво колективом. Дуже добре, коли староста призначений

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ