UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваШляхи формування у студентів-першокурсників уміння вчитися самостійно (реферат)
Авторdimich
РозділПсихологія, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось3623
Скачало410
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Реферат на тему:

 

Шляхи формування у студентів-першокурсників уміння вчитися самостійно

 

ЗМІСТ

 

Вступ

 

Тенденції розвитку вищої освіти

 

Основні психологічні аспекти самостійної роботи студентів

 

Організація самостійної роботи студентів

 

Мотивація, контроль і ефективність самостійної роботи студентів

 

Навчання самостійній роботі

 

Висновки

 

Список використаної літератури

 

Вступ

 

Вивчення готових відповідей напам'ять, знайдених людством, висвітлених у

підручниках, постійне повторення вже відомого, калічить інтелект.

Заучені положення стають рамками для думки. Вона звикає не виходити за

їхні межі і боїться оступитися. Німецький письменник Б.Брехт сказав, що

" людина, для якої двічі два дорівнює чотирьом, і це саме собою

зрозуміло, ніколи не стане великим математиком".

 

А як же все-таки навчити мислити? Напевно, починати треба з організації

самостійної роботи.

 

Правильно організована і систематично здійснювана самостійна робота, що

увійшла в звичку, є необхідною умовою успішного навчання.

Студенту-першокурснику, що не володіє ще досвідом навчання у вузі,

найчастіше не відразу вдається знайти такі форми організації розумової

праці, які б забезпечили найбільшу ефективність і гарну якість

самостійної роботи. Зрозуміло, що в кожного учня за період перебування в

школі складаються певні звички, навички, прийоми роботи з підручником.

Однак, по-перше вони не завжди досконалі, а, по-друге, недостатні для

застосування у вищій школі, де потрібна поглиблена робота над дуже

великим і складним навчальним матеріалом.

 

Тенденції розвитку вищої освіти

 

Сучасне суспільство у своєму стрімкому розвитку постійно жадає від

індивіда адекватних змін. Людині, щоб цілком відбутися в даному

суспільстві приходиться враховувати його потреби. У цьому зв'язку вища

освіта здобуває першорядне значення, як один з визначальних факторів, що

впливає на професійне становлення людини.

 

Одним з показників успішності освіти є самостійність студентів, що

необхідна для прийняття їм самостійних суджень і дій у процесі подолання

навчальних труднощів.

 

Сучасні соціокультурні умови диктують самоцінність ідеї неперервної

освіти, коли від студентів вимагається постійне удосконалення власних

знань.

 

В умовах інформаційного суспільства потрібна принципова зміна

організації освітнього процесу: скорочення аудиторного навантаження,

заміна пасивного слухання лекцій зростанням частки самостійної роботи

студентів.

 

У навчанні пріоритети переміщуються з викладання на навчання як

самостійну діяльність студентів в освіті.

 

Важливо підкреслити, що навчання студента – це не самоосвіта індивіда по

власній сваволі, а систематична, керована викладачем самостійна

діяльність студента, що стає домінантною, особливо в сучасних умовах

переходу до багатоступінчастої підготовки фахівців вищої освіти.

 

У цьому зв'язку пропорційність між аудиторними та позааудиторними

заняттями викликала пильну увагу до проблеми організації самостійної

роботи студентів у цілому. Стратегічно на перший план виступає вихідний

рівень самостійності, з яким прийшов абітурієнт у зіставленні з вимогами

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ