UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваКультура мови вчителів (реферат)
АвторPetya
РозділКультура, культурологія, етика, естетика
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось6628
Скачало446
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Даний реферат виконаний командою сайту

 

HYPERLINK "http://www.ukrreferat.com" www.ukrreferat.com -

найбільшого сайту з українськими рефератами та курсовими роботами!

 

РЕФЕРАТ

 

на тему:

 

Культура мови вчителів

 

Мовна культура — це надійна опора у вираженні незалежності думки,

розвиненості людських почуттів, у вихованні діяльного, справжнього

патріотизму. Культура мови передбачає вироблення етичних норм

міжнаціонального спілкування, які характеризують загальну культуру

нашого сучасника.

 

Техніка педагогічного спілкування

 

1. Дотримання спокійного, доброзичливого тону в спілкуванні: вміння

слухати, задавати питання, аналізувати виступ, встановлювати контакт,

розуміти людину, орієнтуватися в ситуації спілкування.

 

2. Прагнення до встановлення зорового контакту: дивитися на аудиторію,

бачити і розуміти реакцію слухачів.

 

3. Вміння зацікавити розповіддю, виступом: володіння вільним, зв'язним

проголошенням промови: зовнішня виразність готовності і бажання

спілкуватися; вміння передавати свое відношення до матеріалу

педагогічного спілкування.

 

III. Саморегулювання. 1. Вміння знімати зайву напругу, хвилювання, 2.

Вміння переборювати нерішучість у спілкуванні.

 

3. Мобілізація робочого і творчого самопочуття. 4. Стриманість у

стресових ситуаціях. 5. Вміння створювати необхідний настрій, оптимальні

умови для спілкування.

 

Культура  і техніка мовлення

 

Складові культури мовлення: 1. Граматична правильність. 2. Лексичне

багатство. 3. Виразність, образність. 4. Логічність, доступність. 5.

Чистота.

 

Техніка мовлення: гучність голосу; багатство інтонації: вірно вибрана

сила голосу; чітка дикція; необхідний темп, ритм, тональність.

 

В.Сухомлинський створив чітку концепцію гуманістичного виховання

особистості учня засобами живого переконливого слова вчителя, який у

слові виявляє себе, свою культуру і моральність, ставлення до людини і

виховання. Слово вчителя, як неодноразово підкреслював педагог, - це

інструмент впливу на душу вихованця, який нічим не можна замінити.

Мистецтво гуманістичного виховання містить, насамперед, мистецтво

вчителя звертатись словом до серця учня.

 

Словом вчитель впливає на емоційну сферу школяра. Лише викликавши

емоційні відгуки, видозміни у свідомості учня, можна надати

педагогічному впливу гуманістичного спрямування. Багаторічний досвід

переконав В.Сухомлинського у тому, що слово вчителя пробуджує в малої

дитини, потім у підлітка, юнака, дівчини почуття людини – глибоке

переживання того, що поруч з учителем людина зі своїми радощами й

печалями, інтересами й потребами. Тонкість внутрішнього людського світу,

благородство морально-емоційних стосунків не можна утверджувати без

високої культури словесного виховання.

 

У “Школі радості” Василь Сухомлинський відзначає, що дитина стає “сином

народу” через слово, яким діди та прадіди викладали свої заповіти, свою

любов до рідного краю, до ближніх і друзів.

 

Значний крок вперед у розвитку мистецтва живого слова і його

впровадження в практику гуманістичного виховання людини зробив

В.Сухомлинський своїми статтями: “Слово вчителя в моральному вихованні”,

-----> Page:

0 [1] [2]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ