UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75855
останнє поновлення: 2016-12-09
за 7 днів додано 17

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваРозвиток пізнавального інтересу (реферат)
АвторPetya
РозділЛітература світова, всесвітня література
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось1165
Скачало330
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Даний реферат виконаний командою сайту

 

HYPERLINK "http://www.ukrreferat.com" www.ukrreferat.com -

найбільшого сайту з українськими рефератами та курсовими роботами!

 

Реферат

 

на тему:

 

Розвиток пізнавального інтересу

 

до творів зарубіжної літератури

 

Головною метою вивчення предмета “Зарубіжна література” в

загальноосвітній школі є залучення учнів до вершинних досягнень

світової літератури і культури, загальнолюдських і національних духовних

цінностей, виховання естетичного смаку ,високої читацької і загальної

культури, вироблення імунітету проти низькопробних явищ масової

культури.

 

Вивчення літератури у 5 класі є логічним і закономірним продовженням

тематично-жанрового, художньо-естетичного, літературознавчого принципів

програми "Читання" у початковій школі, що дає змогу дотримуватися

послідовності, наступності і безперервності змісту літературної освіти.

У початковій школі формувалося усвідомлення учнями того, що різні види

мистецтв тісно пов’язані між собою і знання одного з них допомагає

глибше сприймати і розуміти інший вид, закладалися першооснови

самостійної читацької діяльності. Тому набутий учнями у початковій школі

літературний досвід дає змогу грунтовно і поглиблено узагальнити їхні

уявлення, знання та естетичні враження, щоб підвести їх у 5 класі до

відчуття стилю того чи іншого твору, формувати у них здатність визначати

характери художніх образів, виражених словом.

 

У цілому курс “Зарубіжна література” передбачає два головні етапи

навчання: пропедевтичний (підготовчий ? 5-8 класи) і систематичний (9-12

класи).Такий підхід закладено й у програму з української літератури для

загальноосвітніх навчальних закладів, у якій вивчення матеріалу на

історико-літературній основі також починається з 9 класу. Узгодженість

двох програм і навчальних дисциплін дозволить учителеві-практику краще

викладати матеріал і запобігати небажаному дублюванню понять із теорії

літератури.

 

Навчальний матеріал програм розподілено на такі рубрики::

 

- “Кількість годин (рекомендованих на вивчення розділу/теми)”;

 

- “Зміст навчального матеріалу (конкретне змістове наповнення

розділу/теми)”;

 

- "Державні вимоги до рівня навчальних досягнень школярів".

 

Головним об’єктом вивчення на уроках зарубіжної літератури є тексти

літературних творів , що не применшує важливості засвоєння школярами

певного обсягу відомостей про життя письменників, добу написання творів,

художні системи, до яких вони належать. Однак вчителю особливу увагу

слід звертати на роботу безпосередньо з художнім текстом, тому варто

обережно й зважено користуватися різноманітними дайджестами, скороченими

варіантами текстів тощо. Адже для навчального процесу важливе не стільки

механічне запам’ятовування сюжетних ліній і різноманітних фактів із

літературних творів, скільки їхній аналіз та інтерпретація, уміння учня

бачити художні деталі, розуміти творчий задум письменника та оцінювати

особливості його реалізації, насолоджуватися самим процесом читання,

немов “переживаючи” події твору. Саме така робота допоможе школярам

-----> Page:

0 [1] [2]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ