UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваТехнологія раннього навчання Миколи Зайцева (реферат)
АвторPetya
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось5000
Скачало470
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Реферат

 

на тему:

 

Технологія раннього навчання Миколи Зайцева

 

 

Російський психолог Микола Олександрович Зайцев розробив унікальну

методику навчання читанню і лічби на основі оригінальних кубиків.

 

Кубики різних розмірів заповнюються відповідним матеріалом, у залежності

від складу (дзвінкі - залізячками; глухі - деревинками; "золоті",

голосні - мідними монетками). До того ж за визначеними буквами

закріплені певні кольори, які допомагають на асоціативному рівні

запам'ятати основні правила фонетичного розбору.

 

Основи методики

 

Навчання спирається на сприйняття (зір, слух, тактильні відчуття,

інтуїцію), мислення активну практичну діяльність дитини, розвиває її

пізнавальні здібності.

 

Ціль

 

"Кубики Зайцева" дозволяють навчити дитину плавному складовому читанню,

минаючи етап складового уривчастого читання, значно скорочують час

оволодіння читанням цілими словами, закладають основи грамотного письма.

 

 

Матеріали

 

Навчальний пакет містить у собі: кубики, таблиці, аудіокасету і

керівництво для батьків.

 

Посібники Зайцева призначені для організації розвиваючого простору для

дітей дошкільного і шкільного віку, що дозволяє бажаючим педагогам

творчо підходити до готових програм, змісту освіти, способам 0подачі

інформації (методам і прийомам); вносити в роботу елементи дослідницької

діяльності; кардинально скорочувати час оволодіння навичками рахунку,

читання, грамотного письма.

 

Система Зайцева дає прекрасну можливість для професійного росту

вчителів, колективної творчості педагогів і дітей, формування цілісної

неспотвореної системи поглядів. І діти, і дорослі при цьому зберігають

фізичне і щиросердечне здоров'я (а часто і відновлюють його), тобто

ставиться заслін багатьом проблемам і майбутнім хворобам, які ми звикли

вважати природними в процесі навчання, таким, як проблеми зору, хребта,

купи стресів і комплексів («дидактоневрозу») і, як результат, соматичні

захворювання.

 

Система стає прищепленням від страхів, щиросердечної бідності, звичної

тяги до споживацтва (не тільки матеріального, але і взаємин, культурних

цінностей, готових знань), відсутності відповідальності за себе і свій

спосіб життя і багато чого іншого.

 

Яких же дидактичних результатів можна досягнути за допомогою методик

Зайцева? Загальноприйняті результати:

 

Діти четвертого року життя опановують навичками читання і письма через

6-7 місяців. Діти 6-7-го року життя — через 1,5-2 місяця (за умови

проведення занять 2-3 рази в тиждень по 15-30 хвилин). А ті, у кого є

можливість не виділяти спеціальний час для таких занять, але грати в

міру потреби по кілька разів у день (від 2 хвилин і більше), скорочують

цей час у багато разів. І дуже швидко стає їх важко утримати від читання

книг і творів (фіксування своїх думок, письмових міркувань).

 

Усю граматику мови (а це значно більше шкільної програми) можна пройти

за один рік. А час школярів, що звільнився, можна витратити на що-небудь

більш цікавіше, наприклад, на уроки словесності, де на основі «великих

текстів» (Н. А. Зайцев) і власних творів дітей у міру необхідності в

-----> Page:

0 [1] [2] [3]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ