UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 15

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваЛінгво-психологічна проблематика мовленнєвого ритму (реферат)
Авторdimich
РозділМовознавство, філологія, реферат, курсова, диплом
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось1470
Скачало259
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Реферат на тему:

 

Лінгво-психологічна проблематика мовленнєвого ритму

 

З класичних робіт И. М. Сєченова, И. П. Павлова, Н. Е. Введенського й

інших вітчизняних фізіологів науці добре відомий той факт, що імпульси,

що йдуть від кору головного мозку людини до різних систем організму,

носять ритмічний характер. Будучи властивістю всієї нервової системи не

тільки людини, але і тварин, дана фізіологічна характеристика знаходить

своє втілення й в одиницях мовлення.

 

Універсальність розглянутої характеристики в міжособистісній комунікації

робить виправданим звертання до етологічної моделі комунікативної

поведінки в пошуках коренів формування цього явища. У більшості

досліджень цієї орієнтації відзначається тісний взаємозв'язок між станом

тварини й структурою його звукового сигналу. Саме зміна стану приводить

до утворення звукових реакцій, що змінюються по таких параметрах, як

частота, тривалість, ритмічна організація [1; 398]. Виявляється, що у

птахів Laniarius, що живуть в Африці, ритм виконує функцію встановлення

контакту. Дозволяючи птахам цього виду дізнаватися один одного, пауза

між тактами комунікативних сигналів носить строго витриманий характер.

Указівки на цю же властивість комунікації знаходимо й у дослідників

поведінки морських ссавців [2; 119-120].

 

Почуття ритму, будучи однієї з найважливіших психофізіологічних

складових життєдіяльності, у людини зв'язано із загальною моторикою і

відноситься до найбільш стійких уроджених властивостей. Спеціальні

дослідження показали, що рухи здорової новонародженої дитини виявляють

багато спільного з ритмічною організацією її майбутньої мови [3; 127].

 

У стані спокою лише деякі відділи головного мозку характеризуються

синхронною (організованою в часі) роботою. Мовне спілкування в тій мірі,

у якій воно активізує діяльність мозку, не тільки ритмічно організує

роботу його ділянок, але, видимо, впливає на ритмічну організацію всіх

складових мовленевої активності: синхронізації роботи відділів головного

мозку, ритмічної організації мовлення, включаючи власне вербальні й

невербальні засоби, що беруть участь у процесі взаємодії комунікантів.

 

Універсальною характеристикою будь-якої не опосередкованої мовної

взаємодії є зміна періодів передачі й прийому повідомлення. Більш того,

зазначена властивість розглядається в якості однієї з важливих мовних

універсалі й [4].

 

Аналізуючи функціонування розглянутого явища, дослідники вказують на

відсутність будь-яких видимих причин, що забороняли б одночасне

(хорове) говоріння всіх учасників мовного спілкування. Це дозволяє їм

висловити припущення про існування механізмів, що регулюють можливу

тривалість періодів говоріння, слухання, спільного обмірковування,

можливість чи неможливість переривання мовлення співрозмовника й

одночасного говоріння [2; 117].

 

По Р. Якобсону, ритм співвідноситься з контактом, одним із структурних

компонентів висунутої їм моделі комунікативного акта. Думаючи, що

неритмічність діалогічного спілкування руйнує контакт, було б вірним

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ